7月12日，滨江区教师进修学校校长陈一中率小分队赴湖北建始县开展了为期三天的课改送教运动。建始县教育局局长叶经琳揭橥了热情洋溢的迎接词，并对本次参训的100名年青年头校长提出了殷切的进展。
本次运动聚焦中小学教室改造，推介滨江区“深度体验进修”课改范式，以赠予理论书籍、主题讲座、优课展示、名师说课、专家评课、现场钻研等多样、雄厚形式睁开。
滨江区教师进修学校校长陈一中作了《“功效撮要”暨中小学校长治理多数建议》的出色讲座，同时有效指导了建始县100名年青年头校长研读《进修论》。
滨江区教科室朱丽萍、李国亮两位先生先后推介了《滨江范式：中小学生深度体验式进修路径设计及载体索求》的整体把持思路及策略。
杭州高新实验学校傅霞洁、杭二中白马湖学校严力两位先生先后展示了初中语文《庄子与惠子游于濠梁之上》、科学《力》两堂高水平的示范课。
连系“教室幻想系统模式14条”，两位执教先生作了出色地说课。区教研员陈金平、朱丽萍离别对这两节示范课作了高高在上所在评，并与现场学员实施多维度现场互动、研习，络续将支教运动推向热潮。
“深度体验式进修”三所基地学校代表作了子课题功效的分享交流。杭州浦沿中学徐文美校长作了“TOP教室实践”的概念申报，杭州市博文小学王芳校长作了“3D教室索求”的课改经验分享，杭州市高新实验学校教师成长中心副主任傅霞洁作了“高新助学”的聪明教室厘革主题交流。
三个概念申报，有效显现了“滨江范式”的课改功效及经验，激发了与会者的高度存眷及思虑。
三天送教运动，每场放置地时间紧凑，形式雄厚，交流深入，较好地流传了滨江的课改范式，获得了建始县教育局向导、校长们的高度好评。
“扶贫先扶智”，等候杭州滨江、湖北建始两地的课改络续深入交流，配合成长。也祝愿两地的“教育情”永驻。
供稿：滨江区教师进修学校
