郝祥林认为，在成人教育那一块确实是这样的情况，但这并不是因为2015年后变冷了，而是回归理性。2013年在线教育的概念出现后，是个项目就可以融到钱，所以造成了投资过热。
“但少儿领域不是这样的，少儿领域的在线教育是2015年才开始形成，所以至今一直在走上坡路，这个领域的资金还是扎堆的。”郝祥林说。
回归理性，回归教育的本质，提供高质量的教育服务，解决教育资源不平衡才是在线教育的本质。熊尚文认为，单纯把教育视频放到网上这不是在线教育，围绕教育服务展开才可以生存下去。而得益于技术的日新月异，他对优达学城在吸引学员持续性学习这方面很有把握，这也就解决了盈利问题。“学习是永生的，现在是AI、区块链，谁知知道后面还会出现什么新技术呢。”熊尚文说。
对于盈利问题，郝祥林表示，编玩边学随时都可以盈利，只不过现在是战略性亏损，因为融资之后要扩大规模。从2015年成立至2017年11月，编玩边学从2个人到40个人，但2017年11月之后，已经扩展到230人。
“一开始我们在用精品的方式做，规模小但是利润很不错。教育要做的就是品质，而不是追求量。融资之后我们虽有资本给我们的压力，但也要坚持教育行业的素养。”郝祥林说，资本的进入一定会影响公司原先的发展进程，他们现在一直在质与量上做平衡，就是一边在高速上飙车，一边在修车。
未来只有有技术壁垒的公司才可以笑到最后，在郝祥林的心目中，编玩边学一直是一家技术公司，现在已经在“在线答疑”环节上形成一定量的数据库，未来会通过AI来提高教学效率和提供精准的个性化服务。
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