酸甜苦辣是人之百味，喜怒哀乐是人之心情，从小到大，每个人都尝过“愁”的滋味，大人有大人的“愁”，小孩儿有小孩儿的“愁”。李清照词里有“这次第，怎一个愁字了得”，这是女子的愁；南唐后主李煜有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，这是君王的愁；陆游也曾写“一怀愁绪，几年离索”，这是与爱情有关的愁。古往今来，无论浪漫主义诗人或是现实主义诗人，无论豪放派词人或是婉约派词人，他们或多或少，都会在成长的过程中理解什么是真正的“忧愁”，纵然豁达豪迈如辛弃疾也无例外！不仅如此，他还在在时间的前进与年龄的增长之中，渐渐体会了更深层的愁绪。
辛弃疾人到中年的时候，仕途不顺，被人弹劾丢了官职，闲居在带湖，风景秀美，虽时常游山玩水，却无一个闲适的心情。毕竟当时国家衰落，面临外患的侵袭，诗人作为一个热血男儿，其理想自然是收复故土，挥军北上，然而朝廷不作为，辛弃疾空有一腔抱负，却无能为力，这种无奈使得他满腔愁绪无处可诉，亦无法排解，所以偶然一次在博山道中一壁上题了一首词，名为《丑奴儿·书博山道中壁》。
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
少年的诗人不懂得什么是愁，就喜欢上高楼。登楼望远，为写一首新词非营造出愁绪，哪怕无愁。如今的诗人啊，历经世事沧桑，尝尽了愁的滋味，想说却又说不出了，说不出愁了，只能叹一句好一个凉爽的秋天啊！
少年时不懂什么是愁，也没有尝过愁的滋味，却为了一首词强行说愁，长大后的人们尝尽愁滋味后，却已经说不出心里的苦、心里的愁了。年少的人们总是意气风发，喜欢登高望远，抒发壮志豪情，比如杜甫年轻时登泰山，就写了首《望岳》:“会当凌绝顶，一览众山小。”但登高也不尽然是抒发豪情，只是涉世未深，也想如大人一样，感叹一番人生不易，但即使见识过国家危难的辛弃疾，年轻时不免也有着年少人才有的乐观积极，他经历过苦难，也见识过金人的凶残，受抗金英雄们的鼓舞，始终认为中原可收复，侵略者终将被赶出我们的领土，这样的他是不懂得愁为何物的，于是为了仿前朝诗人，无愁写愁，这或许是少年人的普遍心理吧，毕竟那时的人们大都渴望长大！
小时候的我们总渴望长大，长大后的我们又怀念年少，何故？因为少年不识愁滋味。随着成长，越发感到世事艰难，对许多事情感到无能为力，对愁的感受也越发深刻。本是怀着为国捐躯的壮志走上仕途，奈何没死在敌人手上，却败在了同僚的排斥里。愁绪满怀，却发现，即使长大，也有那么多的无奈，也有那么多的无能为力，然而，这是一次又一次的现实教给我们的道理，愁到极致，欲语还休，反而无话可说。辛弃疾在此时愁的不是个人，而是国家大事，投降派把持朝政，这愁怎可说出口，转而抒发天气，好个天凉的秋天啊！
人生在世有多艰难呢？辛弃疾愁的是国家社稷，普通人没那么宏伟的志向，却依旧有自己的愁闷。学业，工作，家庭，乃至人际交往，处在这个社会，就会被各种或大或小的压力逼着前行，就会碰到许多令人烦恼的事情，这些事情都会是我们愁闷的来源，只是“愁”之一字，有大有小，有强说愁，也有欲语还休，无处可说之愁。辛弃疾整首词围绕一个“愁”字，通过年少与成年两种状态的对比，将属于自己心中的无限愁闷表现的淋漓尽致，整首词直率又委婉，言浅意深，值得人思考。
生而为人，愁或许是每个人都有的情绪，经历的事情太多，聚散离合，总能让人感到无比惆怅，孩童时尚且为课业而发愁，长大后，却发现那真是芝麻大点的事情，甚至想要再体会一次那样的时光，就不会在日渐成熟的年纪里，承担起太多的责任，背负起更重的包袱。“为赋新词强说愁”，那样的时光，对于长大的人们来说也是回不去的少年时光，倘若可以，谁又愿意“识尽愁滋味”后还“欲说还休”，只能道天凉好个秋啊！
