徐迎才
小南门石库门亭子间的八年之居，既是我俩结合后开启新生活的起点，也是职业生涯的转折点，还是边工作，边读书，提高学历层次的新阶段。期间，经历了多少曲曲折折的过程，迎战了一个又一个扑面而来的困难和障碍，在风雨中摔打，在困境中磨砺，在不懈的努力和奋斗中，不断地成长、成熟，在为事业建功立业中实现人生梦想，提升自身价值，从而为漫长的人生道路夯实了基础。
为了厘清自身的成长历程，还不得不追溯一段不可忽略的特定社会背景下的人生经历。
由于“文革"导致的特殊原因，一哄而起的厂办技校，既无明确的办学方向，又缺乏办学的必备条件，约在67年下半年，一纸文件判决下，学校名存实亡，大部分学生随大流而流落在所在工厂，成了名符其实的学徒，对工厂而言是求之不得，一下子增添了那么多优质劳动力，当然，在文件中明确的“自愿选择"精神鼓励下，约有15%左右的技校生不甘受命运摆布不愿曲尊转为学徒，于是，上级公司把同类学校中这部分学生集中起来办学，在那个动荡年代大背景、大环境下，你觉得，一所普通技校能成“世外桃源"正规办学吗？答案可想而知了。两年后这批学生毕业全部去了外地工厂，理想中的前途命运与他们擦肩而过。这就是50年前我们这批厂办技校生命运的真实写照，也是“文革”前通过正规考试彔取有志于当一名技术工人的青年学生的不幸遭遇。
我们大部分同学(约六、七十人)接受政策引导，留下当学徒，拜师学艺，一年后成为正式工人，使这个数百人的机器厂一下子拥有了一支强大生力军。在厂领导引领和师傅们言传身教下，这批年轻人不仅很快适应了环境，适应了岗位，而且以青年人特有的热情和干劲，立足本职，投身于企业各项活动，不仅很多人脱颖而出成为技术骨干甚至独挡一面的岗位能手，而且工厂的生产面貌焕然一新，各项工作呈现出生气勃勃的景象。工厂成了培育一代新人的熔炉，我们这批“半技校生"在实践中磨炼成长。当然，大环境仍很压抑，“文革"阴霾宠罩，极左思潮泛滥，“阶级斗争为纲"的主旋律仍无时不刻影响干扰着工厂的一切活动。
