叶嘉莹先生写过一首诗《高枝》，其中两句，“所期石炼天能补，但使珠圆月岂亏。”这两句诗不仅包含了她在教育行业的心愿——传播教育里有温度的故事，同时也表达了她对美好生活的期待。
采访的这天，是一个美好的早晨，即使每一天都如此，但今日更盛。
永阳公园，是她特意提前选好的地方。
莲花坐在云朵上，，你看见水就看见了天空。
清风徐来，佳人一侧；让一种相融以山林般的清爽与厚重，展开缓缓叙述。
她是龚健辉，一位优秀的教育工作者，本期《女性记录者》访谈嘉宾。
采访︱赵帆 李晶
撰稿︱赵帆
01
◇◆◇
当热爱以执着走上前路，风华与美好又岂会缺席。
在那一天老师告诉母亲，孩子应该上大学的时候，我们庆幸她选择了放弃，如此今天为我们的教育事业，留下了一位优秀的工作者。
她坚持选择了师范，不仅仅只是喜欢孩子。
三年、三年、又三年……
师范毕业后的漫漫求学路，是一辆自行车与一个姑娘的相爱。如果你那时恰好路过，或者驻足于一条多年不变的线路上时，你应该会看见过那个美丽的姑娘，以青春的昂扬，给予你一道看似陌生，其实熟悉的美好风景。
这些三年，也是一个老师的炼成记。
18岁毕业，进入教师岗位，一个孩子与一群孩子的征程就此拉开。
从此刻将时间往历史中推进，不多，就三十年。我想，没有几所学校的条件是不艰苦的，她的应该更甚些，但没有一个教育工作者不是快乐而丰盈的。
比如，那个一下雨就齐腰深的学校外面的路上，一个老师，那个十几岁的姑娘吃力的推着自行车从水中往出走，你是否会感慨这真的是一个好的去处选择？
但，当你看见家长们，走上前去为她抬起自行车。当镜头掠过，如果积水足够清澈，那么特写的映照之中，会有一个姑娘感动的泪珠；或者，她的笑容让积水澄明如湖。
