每周三的晚上，6岁的北京女孩丹丹都要到一家美术班进修绘画。这家美术班位于一家商场的荒僻角落，位置并不惹眼，那是什么吸引了丹丹妈妈报名呢?
是玻璃门上精明的“STEAM”!这是美国“STEM理念”的进阶版，美国在科学(Science)、手艺(Technology)、工程(Engineering)以及数学(Mathematics)的教育中到场Arts(艺术)，形成了“学科+艺术”的教育体式，深受全球教育者的追捧，也成为不少中国艺术教育者的课程研发法宝，甚至招生宣传的金字招牌。
恰是基于这种的吸引，丹丹妈妈选择了“STEAM”理念。
丹丹妈妈的设法代表了好多北上广深等一线城市的中国度长，因为自身在多年的应试教育中吃力吃力挣扎过，想完全走出传统教育的跑道，又没有充沛的勇气，是以，望子成龙，望女成凤的他们，急迫进展找到一种教室之外的增补教育体式，能够双跑道并行，匡助孩子真正成长。
只是，在“STEAM”教育理念是否仍走活着界前列?它是否真的适合中国本土化教育场景?在科技与人工智能敏捷更新换代的当下，是否仍然能适应时代的需要?
当“世界”SMART碰见“美籍”STEAM
中美之间的教育理念，在两个大国关系发生微妙转变的时代里，在中西对话越来越频仍的今天，也在履历空前未有的碰撞。一个崛起的中国，带来空前未有的文化自信。中国，究竟需要什么样的教育理念?中国的孩子，应该若何生长?成为关乎民族将来之问。
在如许的配景下，2019年3月，一位来自中国的艺术教育人，斯玛特教育集体创始人、斯玛特美术教育研究院执行院长——武志，带着根植于中国本土的SMART教育模式来到美国波士顿，列入全美艺术教育大会(NAEA)。
来自中国，什么是SMART教育模式?它是斯玛特教育集体扎根17年教育经验，倡导“艺术+学科”的体式，在2017年开创性提出的，即Subject(学科教育)、Morality(美德教育)、Art(艺术教育)、Relationship(陪同教育)、Travel(户外教育)的综合本质教育模式。其奇特性在于强化了中国传统教育中所缺失的陪同教育，经由对整个家庭美育教育的增加，提拔孩子的审美观，形成健康的价格观，让孩子和家长实现配合的综合成长。”
影响全球，什么是NAEA大会?NAEA成立于1947年，今朝有来自全美50个州和全球25个国度的数万名会员，是美国视觉艺术教育界最权势、最具影响力的组织，被称为“全球艺术教育行业的奥斯卡”。NAEA的使命是鞭策视觉艺术教育，从而施展人类潜能，促进全球懂得。NAEA社区中的专业会员包罗了学前班到高中的视觉艺术教育工作者、高档教育机构学者、研究人员和传授，相关专业的本科生和研究生、学校治理人员、美术馆教育家和艺术家。人人群集在一路，配合崇奉艺术的力量，成长人类潜能。NAEA每年都举办一次全球局限的大会，对世界艺术教育的成长有重大鞭策感化。2019 NAEA大会上，脑筋(Thinking)是一个很主要的焦点词汇，大会提出了三个要害词：设计脑筋、序言脑筋、数字脑筋。同时，“STEAM教育模式”也是被参展机构提出较多的一个概念，因为它承载了曩昔全球教育行业的功效，也代表了曩昔最进步的教育理念。
能够说，几乎所有列入NAEA这场盛会的参展机构几乎都有着对STEAM教育的祭奠，那么，作为来自中国参展教育机构的代表，武志和他的SMART理念是否会在NAEA大会上履历一场器材交融的奇幻漂流?
当“想受些刺激”收获“教育模式自信”
谈到为何到美国参展，武志坦诚，初志是为了“想受点刺激”。NAEA是对照成熟的大会，全美国的美术教师都邑去现场看展，不光在学术交流方面非常专业，在设计的话题方面也有很宽的维度。设置的话题包罗业内大咖分享、社会学话题商议、少数族裔艺术创作，甚至还包罗若何经由艺术教育浸染牢狱内青少年的议题设置。
武志回忆，NAEA非常存眷在美国的华裔孩子。为此，他们出了一本漫画书，目的在于让教师认识华裔学生的设法，书中的图片包罗龙、中药等中国传统文化元素。
相对美国，武志对比之后认为，今朝国内的艺术教育市场还属于成长的初级阶段，人人的注重力都集中在市场和..方面。而作为美术教师科班身世的他，却一向对照正视教授的理念、方式及经验。是以，抱着提拔理念、追求新的碰撞机会的目的，他带着斯玛特团队来到了NAEA。
只是令他不测的是，他们不光没有受到刺激，在与全美艺术教育学会首席教育官Dennis的沟通中，还发现了STEAM教育和SMART教育有好多共通之处，在STEAM教育根蒂之上，更多填补息争决中国本土的教育缺失，融入了更多将来感的元素。经由NAEA，他更自信地认为，斯玛特教育更具备国际视野。
那么，共性在哪里呢?
武志阐释，人人都认同，艺术教育是生发的究竟，而不是设定究竟。斯玛特的理念就是用父亲的心做教育，所倡导的也是陪同式教育，经由陪同、开导、指导，让孩子的感情表达加倍自动。同样，NAEA也爱崇以工资本，从学生的角度出发，培育缔造力、表达力、自我艺术感知。
除了共性，两种教育也有着不少区别。
武志指出，两者最大的区别，SMART让孩子更具有获取幸福的能力。因为在教育中，SMART融入了家庭、户外、美德等元素，而这些元素是如今的中国度庭较为缺失的。从这一点说，SMART更适合中国度庭的需要。
此外，SMART倡导艺术教育+学科教育，即在艺术创作中到场好多学科的元素，以艺术链接所有的学科，让孩子们经由艺术对学科更感乐趣。而STEAM是先有学科教育，之后在学科教育里到场艺术教育。这也是两者的区别。
在一次美国的艺术教育范畴奥斯卡上，为SMART如许来自“中国制造”的教育理念找到自信，无疑，是武志此行最大的收获。
当美国艺术大咖列队走进举止的中国地图
对于有着全球行业盛誉的NAEA来说，SMART如许一位新生的伙伴，带来的是强劲的中国风，原汁原味的中国味道，毫无争议，成为本次NAEA的热点。
斯玛特教育集体在NAEA大会上的中国地图艺术装配，在展会现场赚足了眼球，甚至成为全场独一一个需要排长队参观的区域。在这些“艺术细胞”构成的蜂巢中，展示了中国500多个孩子的作品，让很多博学多闻的全球艺术教育大咖都连称“长见识了”。
这个中国地图艺术装配，在一个个象征细胞的蜂巢装配中，镶嵌着由中国分歧区域孩子自力创作的艺术画作，所有作品汇集在一路，从正面看是一张长短不一的中国地图;穿梭个中的时候，它又是一场另具匠心的画作展览，仿佛置身孩子的心里世界，去感触他们天然的缔造力和想象力。
全美艺术教育学会首席教育官Dennis来到中国展区，被来自中国儿童的艺术示意力所震惊，“哇，这是中国地图，太棒了!他们是在用感知构想，是在用想象绘画”!
有一位来自美国的妈妈，特意来到斯玛特的展台，找到江苏邦畿，拿了一幅来自姑苏的小同伙的画作，画的是姑苏桥，她感动地取下来，双手捧着画作，说：“我女儿是姑苏人，是从小收养的，我很爱我的女儿，也很爱中国，爱姑苏，这个我能够带归去做收藏吗?”
同样让大咖们兴奋的是，在斯玛特集体《从曩昔走向将来》的主题演讲中，演讲嘉宾郭雅茹从书写毛笔字讲到“结绳记事”，将传统文化的有力代表——中国结作为课程主体，还原SMART课程场景为途径，让现场观众直观熟悉毛笔和宣纸，更深入认识了中国文化。
谈到NAEA一行最大收获，武志强调，除了与国内同业业分享经验外，为了整个行业成长的更规范、更健康，他非常进展能够鞭策中国艺术教育尺度的制订。在将来的日子，斯玛特教育集体将率先规范制订本身的艺术教育尺度，进展可以获得认同。同时，等候尺度的规范，对制订整个行业尺度有参考及匡助。
人物介绍
武志，斯玛特教育集体创始人，斯玛特综合艺术课程研发人之一，斯玛特美术教育研究院执行院长，SMART教育模式提议人。2004年卒业于中国人民大学艺术学院，师从黄华三师长。卒业后，以母校所学回馈社会，连系中国度庭教育实情，提出“用父亲的心做教育”的陪同式艺术教育理念，以孩子为主体，鼓励孩子经由艺术来表达本身真实的内涵感情和设法，同时唤起更多怙恃介入到孩子的教育中来，给孩子更多感情与理智上的陪同。
武志将十几年儿童美术教育经验著成《每个孩子都是艺术家》一书，首倡“生成式”的艺术教授，使孩子们的感情和设法在艺术创作中天然而然地生发出来，而不是灌注的究竟。并从人的成长的角度出发，提出艺术也是孩子熟悉自我、建构自我、完美自我的途径，经由美育“树德树人”的感化，能够把孩子培育成为一小我格完美、心灵美妙的人。
作为一名艺术家，武志作品被中国、美国、法国等地的收藏家或艺术机构所收藏。曾介入举办“另存”画展，首倡“不批判也不追随，不当协也不模拟”的艺术立场。
作为一名艺术教育家，武志曾担当中国教育学会教育学刊学术研究员，中国教育学会[十二五]重点课题组子课题组长，国度社科基金[十二五]规划课题组子课题组长，多次受邀列入央视、北京卫视少儿节目。2019年，受邀列入在美国波士顿举办的全美艺术教育大会(NAEA)，向世界介绍来自中国的“SMART”教育模式。
