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15岁女生参加世界顶尖科学家大会:决定一生的不是成绩

2019-11-11 09:39暂无阅读:1920评论:0

相信绝大多数人在小时候,对于自己未来的职业都曾拥有同款梦想:

当一个科学家。

可真正实现这个梦想的人却寥寥无几,我们都知道成为一个科学家很难,在许多人的印象中,科学家的标配就是花白的头发。

然而15岁就成为科学家是一种怎样的体验呢?

01 15岁的天才少女

最近一场被称为“全球最强大脑”的第二次世界顶尖科学家论坛在上海举行。

在这次论坛中,汇聚了全球65位诺贝尔奖、沃尔夫奖、拉斯克奖、图灵奖、菲尔兹奖、麦克阿瑟天才奖等全球顶尖科学奖项得主,但在网络上引起热议的却不是他们中的任何一位,而是一位高一女生。

今年年仅15岁的是谈方琳,是这次科学家论坛最年轻的参会者,而这却不是她第一次来参加。

2018年,正在读初三的14岁谈方琳凭借课题“斐波拉契数列与贝祖数的估计”获得了很多数学奖项。

这个研究第一次建立了斐波拉契数列和贝祖数的联系;

解决了贝祖数的最佳上界和下界的估计问题;

改进了加拿大数学家Rankin教授于2013年在《美国数学月刊》上给出的一个粗糙的估计式。

谈方琳因此被国家的“中学生英才计划”选中,在去年的首届世界顶尖科学家论坛举办时受邀参加,那时她也是年纪最小的参会者。

谈方琳(左一)去年参加会议

其实像谈方琳一样的孩子,在这次的科学家论坛中并不在少数,仅以上海市举例,就有12位出生于2001年到2004年的“英才计划”成员,受邀参加这次论坛。

在很多人的认识中,这样优秀的孩子们一定是从小就接受了很多的培养,可谈方琳初中时的校长却说:

“在初中阶段,(谈方琳)从来不在外补课,也不刷题。”

这些孩子们已经不能用简单的“成绩好”来概括了。显而易见,在孩子的培养中,有些东西,远比成绩更加重要。

02

比成绩更重要的事

今年谈方琳向光遗传学创始人、沃伦阿尔珀特奖获得者吉罗·麦森伯克问了一个问题:

“请问,您认为做课题最重要的个人品质是什么?”

对此,吉罗·麦森伯克的回答是:

“对于研究者而言,最重要的是面对困难和失败的时候学会调整心态,重新开始。因为科研过程中,失败总是要比成功多很多。”

这段话,和我大学时期一位老教授常挂在嘴边的一句话不谋而合:

“无论以后大家做什么,记住坐得住板凳,尤其是坐得住冷板凳就是成功了一半。”

这种能力说白了就是专注力,当孩子对一件事情产生好奇,并想要不断钻研的时候,父母做了什么显得很重要。

有一个4岁的小女孩非常喜欢大自然,因为好奇母鸡是怎么生鸡蛋的,她一个人在难闻又封闭的鸡舍里面呆了整整4个小时,出来的时候天都黑了。

如果你是这个女孩的爸爸妈妈你会怎么做呢?

“你闻闻你身上的味道,难闻死了。”

“天都黑了,不知道爸爸妈妈会担心你吗?”

“你就是不想学习!母鸡下蛋有什么好看的!”

……

相信这样的话,很多人都曾经对自己的孩子说过,或是听自己的父母说过。

然而这个小女孩的妈妈虽然非常着急,却并没有责备女儿,反而是认真倾听女儿讲自己亲眼看见鸡蛋掉在地上是怎样奇妙的感觉。

这个小女孩就是珍妮·古道尔。

她曾亲赴非洲原始森林38年,对黑猩猩进行观察和研究,解开了无数生物学上的谜团,是一位享誉全球的动物行为学家。

当一个孩子专注起来,就算是玩蚂蚁、看母鸡下蛋这种又脏又累的小事,也能让孩子沉浸在其中,而这种沉浸的感觉其实就是对孩子最好的教育。

有心理学家发现,在童年时能玩得专注的孩子,在长大之后,学习也会很专注。

作为家长,有时候我们只看见了孩子喜欢做一些又脏、又浪费时间的事情,有这些时间不如去学习,但是在孩子的专注力和一生培养上,“玩蚂蚁”这种小事可能比学习知识重要很多。

当我们责怪孩子为什么坐不住板凳学习时,不如问问自己,在孩子专注地做着什么的时候,自己有没有打断过他。

03

学会不打扰是最别致的培养

有一次,我在工作,我的小儿子在旁边看书,忽然我听到他叫“妈妈,妈妈”。但是当我走过去的时候,却发现孩子依旧在看书,半点没有抬头的意思。

我犹豫了一下,决定不叫他,因为我在工作中被他的声音打断,想要重新进入状态并不是一件容易的事情。

对于孩子来说也是一样,我当然可以问他刚才叫我是干什么,但是跟他沉浸、深入地思考状态相比,那明显是件小事。

过了一会儿,儿子看完了那个故事后,跑来告诉我:

“妈妈这个故事太好看了!”

如果我当时打断了他,或许我会知道孩子到底叫我做什么,但同时孩子将会失去这种畅快的阅读体验。

教育家蒙台梭利曾经说过:

“除非你被孩子邀请,否则永远不要去干扰孩子。”

不干扰孩子这件事,说起来很简单,做起来却很难。在孩子学习的时候,给孩子送一杯水、随口问孩子一句打算几点钟睡觉,都可以将孩子从沉浸的学习状态中拉出来。

在绝大多数时候,孩子就是在这种看不见的细节中被家长打扰,而对孩子专注力的培养,也是这种打扰中被破坏。

谈起专注力的培养,当然有很多种方式,但最简单的一种,就是学会不打扰孩子的专注。

有时候,最基础的也是最重要的。