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深入挖掘钱学森教育创新理念

2018-06-02 06:40:13 网络整理 阅读:164 评论:0

深入挖掘钱学森教育创新理念

国防科技大学北斗团队开展课题攻关。资料图片

【长城走笔】

国防科技大学的改建离不开著名科学家钱学森先生的呕心沥血和亲力亲为。在钱老的精心指导下,全校人员众志成城,通过4年的不懈努力圆满完成了改建任务,将国防科技大学送上了建设发展的快车道。40年来,学校取得了“天河”超级计算机、“北斗”卫星导航系统、磁悬浮列车、无人驾驶汽车、无人机集群等一大批高端自主创新成果,涌现出一大批国家和军队级战略科学家、顶尖国防科技专家和高层次创新人才。钱老的改革创新理念和实践为学校今日的成就奠定了坚实的基础,即使在今天,他的办学思想仍然具有强烈的实践指导意义。

改革就是要突破枷锁,敢为人先。国防科技大学改建前,一些专家坚持既有的只重专业不重基础的苏式办学体制与模式,学校专业林立,课程繁杂。对此,钱老在全校召开讨论会,现身说法阐明了基础教学的重要意义,最终建立起了“按学科设系,理工结合,以工为主”的办学体制与模式。

打破陈规、标新立异,这是钱老的魄力使然,也是其办学的魅力之所在,更是其办学思想的精华。改革与其说是体制、组织、模式上的变革,倒不如说是一场心灵的风暴,它要扫除的是思想上不合时宜的障碍,打通前进的道路。当前,我国正处于由大向强转变的关键阶段,学校要培养出能够支撑国家转型的人才队伍,就必须有破有立,敢为人先,顺势而为,乘势而上,推进人才培养理念的转变并建立与之相适应的体制机制。

改革就是要探求真知,而真知源自实践。钱老在筹办国防科技大学改革时就一直强调要“理工结合,以工为主”,他不主张学生去搞纯理论研究,而是要求学生理论密切联系工程实际,创造性地运用所学的科学理论深入思考工程技术中的实际问题。

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