2014年，新一轮高考改革启动，浙江、上海率先试点，从2014年-2017年，完整地走完了第一轮高考改革的实践。而继2017年北京等4省市启动高考改革后，今年，高考改革将进入全面推进阶段，多个省市宣布启动新高考改革。
作为历史上最全面、彻底的一次高考改革，遇到一些问题与挑战是必然的。尤其是浙江的试点实验中，因为中学资源不足，学业考试安排过于理想等，浙江遭遇了一些困难，也给中学教学秩序带来了一些影响。2017年12月，浙江省人民政府发布了深化高考改革的文件，基本上解决了浙江高考中曾经出现的主要问题。
其实高考是连接两头的，在过去的3年中，大家更多关注了新高考改革对中学的影响，但很多人没有注意到对高校的影响。而这种影响，将是深远的，也是巨大的。
1.按专业报志愿，将从根本性上改变千校一面的状况
新高考改革中，在考试的制度设计上，与历史上做科目调整的改革不一样，语数外之外，增加了高中学业水平考试，作为录取的两个关键分数依据之一，这在历史上是第一次。根据新高考改革方案，学业水平测试将允许考生在理化生史地政6门中（浙江是7门），自选3门作为选考科目，成为高考录取的分数依据。学生有选择权，高校也有限制权，总不能你选考史地政，还能读物理专业吧。于是高校需要根据大学专业对人才培养的需要，对相关专业的选考科目提出要求与限制。这就是双方的选择权，正因为此，导致了录取规则的大调整。
以浙江为例（浙江在全国更有示范意义），在志愿填报上实行按专业+学校报考，而不再是学校+专业。过去报6个学校的做法，现在变成了一次报80个平行专业志愿。虽然表面上只是高校与专业两个字的对调，但却有着根本性的变化。
