五是着手谋划长效机制。为出台管理文件，建立健全长效机制，教育部全面开展调研，并委托北京大学、中国教科院等进行专项课题研究，系统了解校外..机构存在的问题；与先行开展治理工作地区密切沟通，认真总结吸纳他们的有益经验和有效做法，在此基础上，联合发改委、财政部、民政部、人社部、市场监管总局起草了关于规范面向中小学生的校外..机构有序发展的意见，近期将报中央审议。
六是营造良好工作氛围。面向社会解读专项治理工作内容和政策要点，争取社会各界支持。推广北京、上海、成都、南昌等地做法，推动各地加快工作进度。公布学大、昂立等..机构积极落实整改要求的思路和方案，指导..机构自律自改。宣传正确教育观念，引导家长不盲目攀比安排学生参加校外..。
二、专项治理情况进展
一是全部出台专项治理方案。专项治理工作启动后，各地高度重视，全国31个省份及新疆生产建设兵团全部向社会公布了校外..机构专项治理工作方案。北京、天津、重庆、黑龙江、吉林、青海、..及新疆兵团在4月20日前公布了方案。上海、内蒙古、山东、广东、河北、湖北、江苏、广西、安徽、甘肃、宁夏、辽宁、山西、新疆也在规定的4月底公布了方案，其它省份随后公布了工作方案。各地工作方案进一步细化了相关要求，明确了专项治理的时间表、路线图，普遍建立了由教育、民政、人社、市场监管共同负责，相关部门细化职责，强化协作，齐抓共管，确保落实的工作机制。
二是全面开展摸排。截至5月23日，已摸排校外..机构128418所，其中，存在重大安全隐患机构10051所，占已摸排机构总数的7.83%；无证无照机构44542所，占已摸排机构总数的34.69%；有营业执照无办学许可证机构38594所，占已摸排机构总数的30.05%；开展学科类..（主要指语文、数学、英语等）“超纲教学”“提前教学”“强化应试”机构7413所，占已摸排机构总数的5.77%；组织中小学生等级考试及竞赛，并与中小学校招生入学挂钩的机构1105所，占已摸排机构总数的0.86%。已摸排中小学校85250所，发现存在中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”现象学校2148所；发现存在中小学教师课上不讲课后到校外..机构讲等不良现象学校2141所。
