九寨沟县漳扎镇小学设计 / 中国建筑西南设计研究院

2019-07-29 12:34:10 暂无阅读：1547 评论：0

原漳扎镇小学在地动中损坏，灾后重建规模为12班学校。项目设计需要在工期短、造价重要的前提下，知足本地教育的需求，并回应特别的人文与天气地区情况。

场地适应性

场地位于山地河谷，设计行使现有的缓坡地形，离别设置校园进口、教授区、体育场，三个分歧标高的台地串联。我们借鉴本地藏族村寨的结构特点，将建筑拆分为多个坡屋顶体量的组合，山墙朝阳，前低后高，层叠升沉的青瓦屋面与大山概况相呼应。建筑平面围合出多个半开放的三合院空间，将山景纳入个中，建筑与情况融为一体。

模块化空间

教授楼平面以藏族“祥瑞结”图案为原型，竖立文化图示上的心理认同：四个方形教授模块，环绕中央大厅，形成向心聚合的平面。每个模块尺寸为18米见方，内部包含三个尺度教授单元，和一个由楼梯间、卫生间构成的办事核。教授单元能够在尺度教室、专业教室、办公室之间天真转化，以适应村庄小学的弹性转变。

中央的校园大厅是人流汇聚的焦点。大厅45度对角偏向离别与四个教授模块保持，南北和器材进口则离别通往四个天井，便于室表里运动的互动。校园大厅既是门厅，又充任多功能厅，能够举办表演、讲座、展览等民众运动。

食堂藏书楼作为一个零丁的模块，采用了与教授楼双坡屋面分歧的四坡十字形屋顶，内部两层空间上下连通，增加功能的开放与互动。

天气适应性

针对阿坝温差大、日照强烈的高原特点，北立面设小窗，南立面设大窗。加气混凝土砌块作为建筑的保温兼围护材料，可节约造价。经由热工较量，砌块外墙厚度为450毫米，形成了厚墙深窗的结果。中央校园大厅在冬季经由南侧玻璃墙和顶部天窗将阳光热量引入，提高室内温度，充任冬季花圃和室内操场的功能。教授模块行使走道天窗和教室高侧窗设计，增加空间的举止感，并有效改善室内采光平均度。

地区建筑特征

阿坝九寨民居融合了藏族碉楼和川西民居的特点，下部夯土垒石，上部木构架露明，建造系统清楚。设计以此为原型，主体为钢筋混凝土框架，下部砖石填充，上部设置高侧玻璃窗，形成“下重上轻”的材料关系。校园大厅和食堂的外墙面，测验片石与混凝土块夹杂砌筑的体式，经由设置双向拉结钢筋，增强组织保持。建筑外观的灰色片石、白墙深窗、木板墙身、小青瓦屋面，在材料和组织层面陆续了本地的建造传统，增加孩子们对故里的记忆和感情。