原题目：【环创设计】幼儿园区角环创设计，区角游戏从情况起头！
幼儿园情况创设应着眼于雄厚幼儿的常识，增进能力，激发幼儿的好奇心和求知欲。情况的美化，能够培育幼儿感触美，赏识美，示意美的情趣和能力。我们应从尊敬幼儿的审美乐趣，知足他们的审美需要出发进行情况的创设。对于每一个教育情况的创设，我们除了用它来教育幼儿外，也起劲营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的气氛来传染幼儿。幼儿园情况是否具有审美价格，是否具有教育性等，都邑对幼儿园文化发生必然的影响。小莉先生今天为列位先生和园长找到了一组幼儿园特色环创设计合辑，仅供列位参考：
作者 丨小莉先生
各大特..角作品赏识
来自孩子们的创意作品。孩子们的想象力和缔造力，要珍爱，是真的。
动物大世界：匡助孩子们熟悉到“珍爱动物”的主要性。
加油站这个小角落的设计，是为了鼓励孩子们加倍积极吗？
这些，是用彩色画笔在石头上画出来的吗？放在一路真的好时兴。
花圃里有什么？快和我一路去看看！
温馨家园，真的很温馨！
多少夹子，多少情趣！
一路去瞅瞅“新建小区”里有什么新颖事儿？
这里的创意造型还真的蛮别致的。。
英语角，生动形象的小动物形象，寓教于乐的教授方式，也许每个孩子都邑喜欢吧！
益智区
智区是幼儿园中、买办幼儿喜爱的一个区域运动，
益智区的玩具多半是需要幼儿开动脑子脑壳的，让孩子们“在玩中学、在学中玩”。
美工区
美工区运动内容雄厚，有绘画、印画、版画、折纸、剪纸、粘贴等等，需要的材料和对象也好多，林林总总的笔、纸、颜料，各类对象以及辅助材料等。
脚..
脚..是幼儿对照偏爱的区域，因为它与生活相切近，处处施展亲近感，所以我们创设一个与幼儿生活相关的场景，让幼儿经由把持饰演的游戏，从侧面认识社会，增加社会生活经验。
表演区
表演区是孩子们喜爱的一种区域运动。在表演游戏中，孩子们能够充裕施展本身的想象，并起劲去营造康乐的气氛，与伙伴交往并获得康乐体验。
新榜编纂器
建构区重在成长孩子的建构能力，进修建构技法。孩子在建构区能够熟悉根基外形、数量关系，进修测验各类分歧的建构材料、方式、设计，激发缔造力和想象力。
科学区
科学区经由各类科学小游戏及数学把持运动，从小培育幼儿对科学索求的乐趣，
成长幼儿数学能力和着手把持等能力。
天然角
天然角的设置给幼儿供应了互动介入的空间。孩子们更喜欢如许的运动，每次天然区域运动，孩子们都邑用本身设计的吸水小对象浇种小花小草，很卖力的做完后还要高兴一阵呢~
说话区
说话区首要是经由图书、图片、头饰、手偶等的视察、把持、
拼摆等讲述运动，成长幼儿的视察能力和说话表达能力。
区角规划
区角游戏为孩子们搭建了一个个初级社会的的模型，
在这些小社会里，也是需要划定提醒来匡助孩子更好地融入集体的哦~
家园互动栏
幼儿园班级家园互动栏是班级先生与家长关联互动的一个窗口，经由这个窗口，能够认识到幼儿园班级教育的各项信息，同时也是进行有效家园合作的..。今天小莉先生为人人收集整顿了20种家园共育的环创资源，供人人参考。
