在外露的微型电子元件中，有一个JavaScript块编辑器，适合初学者在任何网站中打开进行编辑操作，同时还有一个声音传感器和距离传感器，，在熟练掌握编辑操作后，还能遥控小机器人在迷宫中自由行进并走出来。除了JavaScript的推进，也可以使用Python进项编程控制。
嵌入式加速计和罗盘的加入使得小机器人可以快速行动并且按照指示的方向前进。注意，这里是挪移前进，因为关节处的旋转设置，所以小机器人的前进方式不是大跨步往前踏步，而是左一步右一步的摇摆式。
对于使用PC电脑和平板电脑的初学者、程序员来说，世界上有很多编程工具。但编程可以不仅仅使用电脑，通过为真实存在的物件新建程序，同样可以看到代码输出的效果，这样子也更有助于理解编码原理。通常来说，反复试验会让人、尤其是孩子们对重复性产生厌倦，但是如果实验对象是一个可爱的小机器人，并且可以通过视觉输出直观看到每个编码的反应，这自然会大概率保持对于机器人和编程的兴趣。
上文提到的micro：bit是2016年由BBC推出的专为青少年编程教育设计的微型电脑开发芯片，当时在英国全线铺开时，线上线下配套了大量项目教程资源和活动，每一位7年级的在校学生（11-12岁）都能免费获取一块micro:bit开发芯片用于编程学习。这个只有身份证二分之一大小的编程教育硬件，是BBC联合29家公司和机构共同打造的，其中包括多家全球顶级科技公司，例如微软、三星、ARM、SCIENSCOPE等等。目前，micro:bit的全球生态体系建设已向全世界上多个国家推进，美国、加拿大、..、中国等等。
对于已经使用或想要使用micro：bit的教师来说，PLEN：bit机器人是简洁有效的教学工具，而且可以快速交换micro：bit芯片来测试其他程序。
因为PLEN：bit是非常简单的小机器人，定制也就很简单。用户可以添加自己需要的的传感器、电机或其他机械装置组成不一样的机器人。
关于外观和材质，PLEN：bit自身拥有两个机载传感器和绿色的眼睛， 外观部分的由3D打印部件和注塑件组成。在套件里配置了塑料外部零件，伺服电机，传感器，LED，micro：bit连接板，镍氢电池和充电器。
