在蒙彼利埃弗朗索瓦·拉伯雷小学中文教室上，先生和学生正在进行中文情形对话。
本报记者 刘玲玲摄
在蒙彼利埃成都小学中文教室上，同窗们正在回覆先生提问。
本报记者 刘玲玲摄
在法国南部城市蒙彼利埃，有6所中小学开设了中文国际班。比来，这些学校正使用一套专门教授法，将中文进修和丝绸之路的汗青文化常识连系起来，辅以形式多样的游戏，深受学生喜爱。本报记者日前走进本地小学，和这些中文国际班的孩子们一路，上了几堂生动的“丝路中文课”，深切感触本地公众进修汉语的热情。
“我们不光认识了中国汗青，同时也熟悉了更多汉字”
走进蒙彼利埃成都小学，随处可见的汉字、中国风图案让记者倍感亲切。
“你们知道丝绸之路吗？”面临记者的提问，五年级的学生踊跃回覆：喀什、敦煌、西安……这些古丝绸之路的主要节点，他们如数家珍。该校中文先生陶瑞峰介绍说，凭据法国教育部制订的汉语教授纲目，选择中文作为第一外语的学生，在小学卒业时应把握255个汉字的听、说、读、写。“丝路中文课”教授法将这255个汉字分成26个单元，拔取古丝绸之路上26个有名城市与之对应，经由图片、音乐、视频等体式，寓教于乐，在讲述这些城市汗青的同时，匡助学生进修中文。
据悉，蒙彼利埃成都小学是本地较早开设中文课程的学校之一，从小学二年级起头天天都邑有45分钟的中文课。得益于雄厚多样的课程设计，学生们进修中文热情高涨，功效斐然。
采访中，11岁的罗拉带着记者来到教授楼三楼，这里张贴着一张手绘古丝绸之路地图。这幅长约3米的地图上包含驼队、寺院、桑绸等丹青，图文并茂，生动活跃。这幅地图是由该校中文先生朱斯蒂娜·卡普利安和学生们一路绘制的。“经由手绘地图的形式将古丝绸之路展示给孩子们，能够让他们有一个更直观的印象。”卡普利安说，“孩子们经常会聚在这里，竞赛谁能说出更多古丝绸之路上的城市。”
“经由进修古丝绸之路，我们不光认识了中国汗青，同时也熟悉了更多汉字。我们都很想去中国看一看，期盼用汉语讲述我们与中国的故事。”罗拉对记者说。
“我很早起头跟着磁带自学中文，深知乐趣才是最好的先生”
在本地另一所开设中文国际班的小学——弗朗索瓦·拉伯雷小学，记者见到了“丝路中文课”教授法的创始人帕特里克·克罗尼耶。这位热爱中文和中国文化的先生有一个中文名字宋文林。克罗尼耶敷陈记者，教授法中的26个单元由易到难，对古丝绸之路上的一些城市进行了介绍，让孩子们认识更多有关古丝绸之路的故事。此外，针对分歧城市的特色，克罗尼耶设计了寻宝、考古、帆海等分歧主题的游戏，把古丝绸之路的汗青文化常识融入简洁好玩的小游戏，深受学生们的喜爱。这也成为“丝路中文课”的一大特色。
该校二年级学生阿克塞尔向记者演示了游戏的弄法：他先从先生手中随机抽取一张卡片，上面用中法双语写着“我本年8岁”，用中文正确读出这句话并用法语反复句意后，就能够掷骰子进行闯关游戏了。“每回覆对一个问题，我就能进步。谁先达到棋盘中央就赢了。一路上能够看到熊猫、长城等中国元素，十分有意思。”阿克塞尔说。
“我很早起头跟着磁带自学中文，深知乐趣才是最好的先生。”本年60岁的克罗尼耶说，“孩子们在游戏中进修中文、认识中国汗青文化，事半功倍。因为感乐趣，好多学生进入初高中之后还会持续进修中文。”
蒙彼利埃是法国首个实现中文课程从小学到高中全笼盖的城市。在中文国际班进修的中小学生约有400人，还有不少其他学生将中文作为第二或第三外语。“近年来，不光进修中文的学生人数络续增加，汉语教授在法国也越来越规范。我们能深刻感触到学生进修中文的热情。”陶瑞峰说。
据统计，近年来，法国当局陆续在10个学区的46所中小学开设了中文国际班，这个数字在法国中小学开设的17种说话的国际班中位居第三。据统计，客岁，有10万多名法国粹生进修中文。
“越来越多和中国有关的妄想在孩子们心中生根抽芽”
蒙彼利埃与成都于1981年结为友好城市，2011年，为庆贺结为友好城市30周年，两市决意互建成都小学和蒙彼利埃小学。两所“姐妹学校”成为中法交流史上首次以对方城市名定名的学校。不久前，成都蒙彼利埃小学的学生足球队到访蒙彼利埃成都小学，两校师生进行了亲密友好的互动。
在蒙彼利埃成都小学中文教室的墙上，张贴着成都蒙彼利埃小学学生们寄来的手绘画报、明信片和脸谱等作品。两所学校互动频仍，经常有信件往来，还开通了网上视频课。“网上视频课可有意思了！我们用汉语和法语聊天，互相表演节目。我进展本身很快就能说一口流利的汉语，和中国小伙伴们进行更多交流！”罗拉说。
在蒙彼利埃孔子学院，切近生活的中文课、独具特色的中国美食课、雄厚多彩的艺术表演运动日益受到本地公众迎接。蒙彼利埃孔子学院中方院长马燕介绍说，这所孔子学院现有学生350人，岁数从6岁到70多岁不等，越来越多的本地学生示意出对中国文化的乐趣和热爱，不少大学生将进修中文作为求职就业的优势。
罗拉说，她想去成都和中国小伙伴一路看大熊猫；阿克塞尔说，他想去敦煌亲眼看看那些壮观的壁画……“中文是一门播种妄想的说话。越来越多和中国有关的妄想在孩子们心中生根抽芽。”克罗尼耶说，“陈旧的丝绸之路激发了孩子们无限的想象力，现在，‘一带一路’倡议为学生们带来更多时机。相信将来会有越来越多学生进修中文，为中西方文化交流进献力量。”
（本报法国蒙彼利埃电）
《 人民日报 》（ 2019年07月12日 16 版）延伸阅读
