曹胜家介绍，长江江豚种群仅剩约1012头。江豚作为长江流域的顶端生物，是衡量长江淡水系统健康与否的重要指标。
参与活动的江苏科技大学学生郑松林坦言，在活动中体会到了危机感，江豚的存亡警示人类要和自然和谐相处，互帮互助才能够生存下去。
距离镇江100多公里，也有一座因长江而兴的城市——靖江，长江的环境牵动着这里每个人的心。在这个背景下，靖江一中历史教师鞠鑫和他创办的社团“赤子之心”的影响力越来越大。
18年前，还在上大学的鞠鑫和一群热爱环保的同学在校园里创办了环保社团“赤子之心”，靠发传单、画海报凑齐了社团最初的启动经费。
工作后，鞠鑫在学校也创办了一家“赤子之心”。除了环保讲座和环保主题的绘画、写作比赛以外，鞠鑫还参与编写了10万字的校本教材《地球妈妈》——用“妈妈流泪了比喻酸雨、妈妈发烧了比喻全球变暖”这些学生容易理解的方式，培养他们的环保意识，通过“小手拉动大手”，影响家长的环保观念。
在多年的实践中，“赤子之心”的影响力也在不断扩大。很多校友毕业之后去当老师，他们纷纷通过网络找到他，咨询能否在学校建立“赤子之心”。
这时候，鞠鑫会毫不犹豫地把电脑里接近1.4T的资料与他们共享。他们在网络上讨论社团的运行，他还会抽时间去相关学校指导、帮助这些社团发展。如今，他已建立了19家“赤子之心”环保社团，有300余名教师、6000余名学生参与其中。
社团建立之初并非一帆风顺。对鞠鑫来说，缺资金、缺人才倒在其次，最大的坎儿是不被理解。
“我们去乡村宣传节水理念，村民以为我们是卖水龙头的。向他们分发环保小册子，他们以为我们发小广告。”鞠鑫对此哭笑不得，“但我们踏踏实实做事，也渐渐被认可，有些老人看到志愿者，还主动举报污染问题。”
以往，活动方式似乎总局限在捡垃圾、除“牛皮癣”、开讲座这些环保“老三样”中。鞠鑫和志愿者们想着用“新”方式让学生们更容易接受环保理念。去年，“清爽靖江环保体验馆”开张，通过多媒体的模拟和互动，让学生们能更生动地体验环保。
“我们让两个小朋友分别用盆和直流水洗碗，他们模拟洗完碗以后，电脑上会显示两种不同用水方式的用水量，还会跳出真的‘农夫山泉’的矿泉水瓶。直流水洗碗会用掉十几瓶，用盆洗碗只用掉几瓶。”鞠鑫说，在家该如何洗碗，这时候，在孩子们心里其实已经有答案了。
不只是曹胜家、鞠鑫，越来越多的志愿者借助互联网..，把创新理念和方法运用到了公益活动中，，带领更多年轻人参与长江保护。
