近期，针对新学期学生集中出行增多、学生交通事故风险增加的情况，公安部交通管理局下发通知，部署各地扎实做好中小学生新学期交通安全管理工作，全力保护学生交通安全。
风险社会的来临、风险新变化和新生风险的频现，给公共安全、尤其是学校安全等薄弱环节带来严峻挑战。....在谈“十三五”规划时指出“要清醒认识面临的风险和挑战，把难点和复杂性估计得更充分一些，把各种风险想得更深入一些”。与此同时，..及公安部、教育部等多部门发文，对学校安全风险防控和危机管理提出要求。在此背景下，学校安全应“三管齐下”，建立健全智能监测和智慧决策系统、智能风控和科学管理系统，同步强化责任管理和能力建设。
随着社会风险对学校安全的“传导渗透”，学校安全事件突发性强且危害性大，危机处置中易出现响应滞后、决策失误等问题，亟待智能监测和智慧决策系统的应用，对于即将发生的危机事件能够做到实时监测、精准识别、及时预警、科学决策、针对性处置，提升应急的预见性和及时性。
学校安全智能监测和智慧决策系统的建设，要点有三：第一，高危风险源识别是其核心要件，通过技术识别出高危风险源；第二，信息一体化..是其必要纽带，通过信息采集、处理、传播的一体化..，将相关信息传达至管理层和决策者；第三，决策支持系统是其关键支撑，提供基础资料、同类案例、经验教训、处置方案参考等，为决策提供“智慧大脑”。
学校安全风险点多而杂，风险防控多存在“评估盲点”和“管控盲区”，物防与技防滞后于现实需求，亟待智能风控和科学管理系统，全面优化人防物防技防的管理手段，切实达到事前控好风险、阻止危机发生、规避人财损失。
智能风控和科学管理系统，应兼顾流程设计和技术条件。一是标准流程设计和规范操作，应用风险管理的标准化处置运行流程，通过“隐患排查→识别分析→高危研判→高危整改+动态评估和实时监测”动态循环式的实施运转和更新升级，在事前全方位排查和消除安全隐患；二是技防物防的智能化技术水平，通过大数据、物联网、人工智能等高新科技应用，提高隐患排查效率、识别分析效能、高危整改效果。
