....在十九大报告中明确提出：“发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
为帮助希望工程支教服务团的志愿者们尽快熟悉希望工程支教服务工作，灵活应对工作中可能出现的各种问题，福建省青基会每年为志愿者们开展专题..， 邀请专业导师开设教案编写、教学方案设计、课堂活动设计、心理辅导、急救知识、安全防范等专业..课程，并组织试讲练习，让志愿者们在短时间内熟悉支教服务内容。同时，鼓励志愿者们勇于接受挑战， 坚定意志，切实担当起志愿服务的工作任务，不仅要传授知识与技巧，提升学生们的综合素质，更要将多彩的青春理想和积极的生活态度传达给贫困地区的学生们， 成为他们的“阳光榜样”。
2016年9月，，厦门市同安区小坪村迎来了有史以来第一个音乐老师。刚从厦门大学嘉庚学院音乐表演系毕业的刘琳，也是希望工程支教服务团的一名志愿者，她选择来到这里教孩子们音乐课。当动听的歌声在同安区最偏远的山头响起，小坪村的孩子们第一次感受到了音乐的神奇。
刘琳很快就熟悉了自己的工作。经过与孩子们一个学期的相处，她也逐渐认识到，希望工程支教，不是简单的玩乐和游戏，也不是什么体验生活。由于学校师资紧张，她不得不兼任三年级的语文教学工作。一边要熟悉学生，一边又要掌握语文课的教案，还要准备音乐课。刚开始刘琳有些力不从心，好在她适应性强，经过两个星期的调整摸索，就逐渐适应了节奏。她将自己音乐课中寓教于乐的教学方式运用到语文课中，并在课后为基础差的学生做课外辅导，为孩子们的学习打造了一个良好的氛围。
2017年，教育部印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》，对体音美专任教师配备、城乡义务教育等指标提出了明确要求。四年以来，福建希望工程支教服务团的志愿者们遍布在福建省扶贫开发重点县的希望小学和农村学校，他们用勇气和坚持践行着自己的承诺，将自己对音符的认识、对艺术的追求、对运动的热爱传给孩子们，丰富着孩子们的学习生活。未来，福建希望工程支教服务团将进一步扩大支教服务地区，在福建省教育扶贫工作中创造更大价值。
