幼儿园阶段，是一个孩子从家庭生活步入集体生活的开端，也是孩子接受教育的启蒙阶段。这个阶段，他们会感受到巨大的反差：从一个人享受众多的呵护，到与人分享大人的爱护；从个人独大，到要服从集体的安排和适当照顾他人；从散乱到一定的规则等等.......
肖秀楣老师是广州市从化区第二幼儿园教师，从事幼教工作17年。
她是一位努力把自己化身为孩子“妈妈”的幼儿园教师。
在幼教事业的征程上，她是个“慢热者”。刚步入工作岗位的她并不懂得如何去驾驭一群熊孩子，结果，带班常规差、教学效果不明显，得不到家长们的认可——恐怕这就是不少人刚入行的雏形吧？
