室内环境对孩子的教育，起着非常重要的教育作用，因为孩子的认知发展，是随着周围环境相互作用而产生。因此，在环境创设上，我们又必要给孩子们创设一个良好的学习环境。
1、年龄特征
孩子们的认知停留在色彩上，因此在布局设计时，色调要明丽简洁。而考虑到孩子们年级的分布，大、中、小班的接受能力的不同，因此要结合整体环境，从孩子们的认知、生活、思维、心理需求等多方面进行整体布局。
2、风格特征
幼儿园设计过程中，风格要突出一个鲜明的主题风格。要从整体的设计出发，形成一种特定的风格，一旦风格杂乱无章，就容易给孩子造成一定程度上的混乱感。因此，风格上要围绕主题进行整体的设计，与整体环境遥相呼应。
3、动静结合
现代教育理念及需求，应该不断调整和更新，保证孩子们的多样化发展。因此，在设计过程中，要注意动静结合的远离，有些东西可以固定不变，但有些东西则需要根据实际需求进行变化，以便适应孩子们的身心变化及未来教育方式方法的变化。
4、空间利用
每个幼儿园的大小以及结构都不用，，墙饰布置应该根据空间的特点，进行合理的布置以及选择。因此，在设计过程中，要注意空间的合理利用。一般来说，空间的整体设计风格，要从空间的利用率上考虑，多给孩子们提供一些丰富的材料及内容，便于孩子们自主学习。
幼儿园室内环境创设内容，给孩子们创设一个良好学习环境！
