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中央电教馆召开研讨会 探讨基于AI的书法教学应用

2019-06-25 15:13:06 暂无 阅读:1741 评论:0

为提拔书法教授的质量,缓解书法专业师资不足的问题,索求行使信息手艺开好书法课的途径。6月15日,中央电化教育馆在山西召开了基于人工智能的书法教授应用钻研会。

中央电教馆召开研讨会 探讨基于AI的书法教学应用

运动现场

本次钻研会由中央电化教育馆主办,山西省电化教育馆承办,北京北风雅正电子有限公司协办。中央电教馆副馆长韩骏、研究部主任黄天元、专题教育资源部主任曾祥翊、山西省电教馆馆长赵晋华、朴直电子助理总裁陈卓勇、扬州大学新闻与传媒学院院长冯锐和来自山西、福建、云南、天津、河北、浙江、河南等地的教育部门、学校的向导和代表以及书法专家等80余人出席了钻研会。山西省电教馆馆长赵晋华在揭幕式上致迎接辞,中央电教馆副馆长韩骏做专题申报。嘉宾们环绕“人工智能+书法教授”主题,睁开了深入、充裕的商量。

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山西省电教馆馆长赵晋华致迎接辞

专题申报:书法教授的“智能化”,是时代的需要

2018年9月,在教育部说话文字信息治理司和中央电化教育馆的指导与支撑下,“墨韵智能・书法进校园助力项目”正式启动。项目运用“人工智能+书法教育”的手艺功效,面向全国经济欠蓬勃区域的10000所学校供应书法教育支撑,推进区域性整体开设和开好书法课。

中央电化教育馆副馆长韩骏认为,国内学校的教育信息化成长走过了多媒体化、数字化、收集化三个阶段,如今正在进入智能化阶段,然而从今朝学校的实际教授应用来看,并没有跟上手艺提高的脚步。墨韵智能项目,运用人工智能手艺,支撑书法教授,显现了“以学生为中心”的教授理念,是智能时代的典型应用,为书法教授供应了新的思路、新的体式。

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中央电化教育馆副馆长韩骏

北京市东城区中学书法教研员王守勇认为,现代信息手艺的成长,带来了多..、多渠道的书法教授资源。在使用朴直书法进行教授的过程中,他发现朴直书法不光能为教师备课、进修义务发布、教室教授供应便当,还能实时完成书写评价,例如摄影上传书写演习究竟,经由图像识读进行书写结果即时评分,如许一种“互联网+”的立异,值得等候。

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北京市东城区中学书法教研员王守勇

来自一线的声音:“墨韵智能”为书法教授带来了哪些实质改变?

会上,来自福建省龙岩市上杭县教育局、山西省长治市平顺县教育科技局、山西省长治市潞城区教育局的三位负责人离别从内陆的实践经验出发,分享了在引入“墨韵智能”项目过程中的具体做法以及实施结果。

福建省龙岩市上杭县教育局副局长高四华说,“我县的书法教育方才周全推开,书法教师力量微弱,教授水平参差不齐,书法教授资源十分有限,书法教育面临很多难题和问题。‘墨韵智能’助力项目给我县书法教育事业注入新的生机,有效解决了我县书法师资不足和书法教师指导水平不足的问题,保障了全县学校书法教室教授有序有质常态开展。”

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福建省龙岩市上杭县教育局副局长高四华

山西省长治市平顺县教育科技局局长杨学明介绍说,因为平顺地处偏远,学校结构点多面广,义务教育阶段生源50%以上是农村留守儿童,并且书法师资极端缺乏,先生书法水平宁常识水平参差不齐,传统的书法教授已很难达到尺度化,造成各中小学书法教育成长极不屈衡,教育手段和教授对象亟待立异。跟着“墨韵智能”助力项目在平顺的开展,匡助平顺县解决了困扰已久的书法教授难题。

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山西省长治市平顺县教育科技局局长杨学明

山西省长治市潞城区教育局副局长代林说,潞城区在推广书法教育的过程中发现着面临4个逆境:师资缺乏、“书法教师” 岗位缺乏、全民正视水平不敷、市场上各类书法..机构良莠不齐。面临这些问题,潞城区接纳了四个方式鞭策“书法进教室”:充裕调动社会积极性,竖立书法自愿者工作机制;整合书法教育资源,实行书法教师举止授课制;增强学科教师基于人工智能书法课程..;引“资”借“智”,助力书法文化传承。

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山西省长治市潞城区教育局副局长代林

来自山西省长治市潞城区的两位小学先生离别运用朴直书法,离别解说了软、硬笔公开课。经由专业授课与现场体验,使得参会人员对人工智能在书法教授的应用有了更深入的认识与体味。北京市东城区中学书法教研员对两堂公开课进行了点评。

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硬笔公开课:人教版语文四年级下册第一课《桂林山水》

朴直电子:多年手艺储蓄形成朴直书法,要让每个孩子写英雄字

作为“墨韵智能・书法进校园助力项目”的实施支撑单元单子,朴直电子助理总裁陈卓勇在现场和宾客们分享了项目推出的初志,以及今朝进展。陈卓勇透露,书法正在成为中小学阶段越来越主要的学科,自2011年以来,教育部、中宣部等当局部门均发布主要文件鞭策开展书法课,然而各地实际开课率始终不高,个中的一个瓶颈问题就是“专业书法师资严重不足”。对于朴直电子而言,自降生起就与汉字互相关注,针对书法教育推广过程中面临的问题,朴直电子运用人工智能手艺,连系多年来在汉字手艺范畴的深入研究和历久储蓄,斥地形成朴直书法。今朝朴直书法已进入国度教育资源民众办事..,面向全国供应办事。陈卓勇说,跟着“墨韵智能.书法进校园助力项目”工作开展,朴直书法逐渐被越来越多更多的学校熟悉和引入应用。“运用信息手艺、区域性开出、开好书法课”的结果正在慢慢施展。

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朴直电子助理总裁陈卓勇

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