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李白的千古名作,语文课本为什么只选前四句,担心我们背不了吗

2020-03-30 12:26:20 暂无 阅读:1133 评论:0

李白的千古名作,语文课本为什么只选前四句,担心我们背不了吗

李白是中国历史上最伟大的诗人之一,不仅在当时是明星,在后世更让人顶礼膜拜。相信每一个孩子在成长的过程中,就是李白的诗歌伴随长大。除去《静夜思》、《早发白帝城》、《望庐山瀑布》外,中学课本中还给我们选取了这一首:

古朗月行(节选)

小时不识月,

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,

飞在青云端。

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如果说李白的诗歌,带有成年人的浪漫情怀,那么这首诗则体现了小孩子的童真。它说的是小时候还不认识月亮,指着喊作白玉盘子。又怀疑是瑶台仙人的明镜,飞到了半空之中。

在古代,诗歌都是为了表达情感,这首诗表达了什么?如果单单就这四句而言,那只能反映儿童天真无邪的心境。他们对于外界的好奇,产生的联想,反倒让已经循规蹈矩的成年人自愧不如。

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然而,就如同题目《古朗月行》中括号里面的两个字的含义,这不是李白的全诗,而是节选了前面四句。后面其实还有相对复杂的12句:

仙人垂两足,桂树何团团。

白兔捣药成,问言与谁餐。

蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。

羿昔落九乌,天人清且安。

..此沦惑,去去不足观。

忧来其如何,凄怆摧心肝。

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相信后面的诗句一出,很多人就有些懵圈了。开篇明明是儿童读物,后面就变成了学术论文了。“仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。”说的是看月亮时,可以看出仙人的双脚首先出来了,后来一棵团团的桂树也出现了。玉兔在月宫捣药,请问它是做给谁吃的?

在这里,李白运用了神话故事,构建了月宫中唯美的场景。这当然不是无的放矢,他实际上写的是月亮初升时逐渐明朗的景观。皎洁的月亮和月亮上的阴影,激发了作者的灵感,让他的思绪如同江水,连绵不绝。

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然而,行文至此的唯美场景,却逐渐消退。“蟾蜍蚀圆影,大明夜已残”说的是传说中月宫有一只大蟾蜍,它侵蚀月亮,让月亮逐渐变得模糊而残缺。

随后,李白继续发挥天马行空的想象:“羿昔落九乌,天人清且安”。这里说的是上古神话中的大英雄后羿,曾经将天上的十个太阳射下了九个,这才保全了天下人的平安。与前面月宫中的大蟾蜍横行无忌相比,诗人显然是感叹,此时并没有这样的大英雄。

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最后四句是作者的感叹,李白哀叹月亮就此沉沦,已经失去原来的光彩,实在没有什么好看的,还不如就此离去。这当然是无可奈何的举动,但诗人又不忍离开,只能在踌躇犹豫之间,抒发忧心忡忡的内心世界。

杜甫的诗歌,往往对时弊予以了鞭挞。李白的诗歌,很多时候我们只看到乐观积极的精神。其实,诗仙也是忧国忧民之人。许多学者认为,这首诗描写了月亮由明变暗,实际上就是李白在讽刺安史之乱前后那段历史。

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很显然,李白已经洞察到朝中奸臣当道,唐玄宗昏聩不明,早已失去了年轻时的锐气。然而,他不便明说,只能以这首《古朗月行》予以暗示。诗中的前四句,童趣盎然,当然适合低年级的同学阅读。后面12句的风格陡变,蕴含的思想感情也过于深刻,而且还需要一定的历史背景知识,这也是语文教材的编者无奈节选的原因。

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