5月27日上午，一则安徽省六安市部分学校教师，集体向当地主管部门“讨薪”的短视频，在网上传播开来。视频中，教师还与民警发生了冲突。这一事件在网络上不断被传播，网友们纷纷表示愤慨，指责地方政府涉嫌违法，当地警察有辱斯文。5月27日傍晚，六安市政府发布新闻公告称，政府并未拖欠教师工资，同时也承认“在带离过程中，少数公安民警执法方式简单粗暴”“对此，六安市人民政府表示诚恳道歉”。很快，认证为“中国警察网安徽站官方微博”的@中警安徽在微博上发了一张“黑锅”的照片。
警方的官微发一张“黑锅”照片，留了一个代表“呵呵”的微笑表情，这是想暗示什么吗？
警方是这起事件最开始被指责的一方。前两天《光明日报》的一篇评论《请善待为我们接续香火的人》被刷屏，文章就有这样的句子：“令人分外感伤和愤慨的，还是那些短视频和图片中的集体讨薪教师被粗暴对待的情形。对此，人们不禁要问，任何接受过哪怕是小学阶段教育的人，怎么能毫无忌惮地对那些被欠薪的教师出手动粗？”
我并不觉得，在被粗暴对待的问题中，讨薪者的职业、身份值得被拿出来强调。因为这很有可能会让人产生一种疑惑，如果集体讨薪的不是老师，不是所谓“香火的接续者”，就只是一般民工，难道出手动粗就可以毫无忌惮？执法者在出手时必须有所忌惮，但忌惮的应该是法律，而非对方的身份。警方执法的前提是，这些群体行动是否合法，是否有序，对公共秩序是否有害？我们不能一看到维权者就害怕，一看到集体行动就心头火起。要想警方不背锅，就必须明白执法者在面对群体维权时的边界在哪儿。
但这只是执法层面的，等到了群体维权的时候，维护公共秩序的执法行动只是扬汤止沸，而真正能釜底抽薪的是管理者直面维权者反映的问题。这大概就是为什么警方会发一个黑锅的图片。事态从萌芽到酝酿到爆发，这个过程中，警方的出场只能是最后一个环节，但最后这个环节，往往已经到了剑拔弩张、一点就燃的阶段。这个时候，双方都需要格外的理智与克制，偏偏理智与克制在广场上往往是稀缺的。
