摘要：他承认，“在家上学”终究不可能与现行教育体制完全隔绝。
13岁高中毕业、16岁本科毕业、18岁硕士毕业、21岁博士毕业，这是袁鸿林在15年前宣称开展“在家上学”教育实验时，为女儿袁小逸规划的人生路线。今年9月，19岁的袁小逸完成了毕业论文答辩，不出意外，11月能拿到浙江大学英语文学专业自考本科文凭。
虽说和原计划相比延期了好几年，但袁鸿林毫不怀疑这场实验的成功。“她通过在家上学的方式，完成了从幼儿园到大学本科的学习，在国际上都是一个独特的案例。”他向记者强调。
这位被不少媒体称作中国“现代私塾第一人”的父亲，祖籍浙江海盐、生长于上海，1979年考入北京大学历史系读硕，又到南开大学读博，曾就职于中国社会科学院近代史研究所和国防大学战略研究所，后下海经商。2003年，他放弃工作，携妻女回到海盐，开始全职教育长女袁小逸，并面向社会招生。根据他的“袁小逸模式”，每个正常孩子的基础教育都可在4-14岁完成，然后就可上大学。
“在家上学”并非新鲜事物。除了近年在各地悄然兴起的类似机构，更为人熟知的案例当属作家郑渊洁带儿子郑亚旗在家上学，以及哈尔滨女孩辛蕴甜在父母教授下完成从小学到高中的课程，通过高考进入黑龙江大学。
我国《义务教育法》规定，凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。2017年2月，教育部发布通知，强调“不得擅自以在家学习替代义务教育”。作为国内“在家上学”的先行者，袁鸿林这些年一直带着全家“打游击”，从海盐辗转嘉兴市区、绍兴、义乌、深圳，直至去年安家厦门，在一座靠海的幽静小区租下一套双层公寓，带着10余个孩子学习、生活。
