车弘书经常浏览业内高手的博客，遇到感兴趣的人或者话题，就会主动发电子邮件联络对方。“我学习这些专业内容都是以项目为导向的，平时主动找导师聊项目和课题，接手以后就根据需求学习需要掌握的知识。通过参加国内外的比赛，扩大圈子，认识了许多其他学校的同学。”
就这样，在三年的大学时间里，车弘书积累了很丰富的履历：
四次获得一等奖学金，拥有四项国家级大学生创新创业项目、四项软件著作权，申请专利11项，发表一篇EI会议论文、一篇中文核心论文……
如今，他凭借这些积累被成功保研至东南大学。
学习这么有规划，九成大学生做不到
说起成功保研的原因，车弘书总结为：“大学三年没有浪费时间。”
这句话看似普通，却戳到了很多大学生的软肋上。因为，许多学生进了大学之后就放松了。车弘书坦言，周围有不少同学每天是在打游戏和刷抖音中度过的，“有时躺在床上刷抖音或其他直播一整天，除了下楼拿外卖就很少出门。”
车弘书如此惊人的自控能力是怎么养成的？他说，要感谢父母，幼儿园的时候就培养了他“先做作业再玩”的习惯。“别人都是上课前才赶作业，我从幼儿园开始就是一下课先做完作业。”
学习拖延症？不存在的。对车弘书来说，“只有剪头发这样的事情才会拖延。”
对于车弘书那张精确到分钟的日程表，大部分杭电同学的感受是“不可思议”。不过，杭电的老师则认为，虽然车同学的做法不是大多数人能复制的，“但是学习有规划是值得大学生学习的。”
辅导员刘洋老师告诉记者，确实大部分同学平时学习比较放松，“对自己的要求不高，，或者是对自己的专业不感兴趣，学习态度不行，没有规划好。很多同学考前突击一下，通宵熬夜复习，所以导致老师不敢出太难的卷子，考试难度普遍不高。”
为了提升学习氛围，学校已经开始着手整治，提升批改卷子的标准，加大课堂作业难度等。“我们学校规定连续两次、累计三次拿到退学警示就要退学。一个学期有效学分少于14个就会收到退学警示。每年都会有一些学生因为学习原因被退学。现在这个标准被严格执行，学校宁愿毕业率低一点也要把学习风气提上去。”
刘老师坦言，像车弘书这么有超常自控力的学生，“大概只有10%。
