在李英看来，好学校是一所出色的学习共同体。在华育中学有一批学霸，他们很多并非天生，而是后天努力和拼搏换来的——同学之间互相激发，学高身正的好老师不断指引，再配有丰富的图书资源与现代实验设备，以及来自校外高校教授、专家给予点拨。
每天早上有“三操”
优秀，不仅在于成绩，更在于人文素养、社会责任、心理品质、领导和组织能力。一所学霸聚集的学校，到底有怎样的不一样课程？李英说，每年学校的入学第一课，是军训三天。在她看来，一个人的成功，智力并非最重要，比智力重要的是毅力。在年轻一代中意志坚韧的人，未来才能担任大任。人生不仅需要“不输在起跑线上”，更重要的是，“赢在终点上”。这个过程中的艰辛、磨砺、困苦，都要敢于面对。
“有一年入学第一课军训时，突然遇上大雨，但300多名学生没有一人迟到。一结束，食堂后续服务紧紧跟上，为学生送上了姜汤，预防感冒。”李英说，学校的第一课，就是要把华育的精气神先“练”出来。对学生来说，强身健体很重要。学校对学生艺体方面的的培养非常重视，每天早晨有“三操”——广播体操、武术操和华育操，体育活动课不间断。
优秀的人才，不仅是学业上出色，学习不是评价的唯一标准，更在于合理安排学业之余，承担更多服务他人的责任，懂得平衡好学习与活动，在为同学、班级、学校和社会服务的过程中，提升责任担当和综合素养。自2014年开始，学校全面推出全员参与的志愿者活动。“学校理想中的学生，要学会改变自己、改变生活、改变世界，敢于挑战自我，勇于帮助、影响更多的人。”
开阔学生视野和见识
临近“小升初”，华育中学到底青睐怎样的学生？李英说，学校倾向综合能力强，有天赋、有潜力的学生。一所好学校应该为学生创设良好的环境，为学生打开宽阔的视野和见识。所谓“育人”，除了课堂，更有环境。
在华育中学，学习意味着什么？可以炼就哪些受益一辈子的素养？唐盛昌认为，一所好学校，对人生的影响是一辈子的。学校为每一名学生创设良好的环境，激发孩子的学习兴趣和好奇心，开阔学生的视野和见识，让学生习得什么是真正的努力和拼搏。
学校的课程体系不仅有学科内容，也有生涯发展的内涵。优秀的学生要率先打破课程的常规，不断突破、探索、创新，为将来自己能成为优秀人才打好基础。学校正努力探索创新人才早期培育的初中阶段发展路径，包括数学班、科技实验班的探索，以及3D打印实验室、虚拟现实实验室、电子工程实验室、数字影视工作室等创新实验室更新，还引入了外部资源创建机器人实验室。打开学生的视野和见识，让每一名学生亲眼看到，“牛人”到底是什么样的，自己的差距还有多大，学生也会有机会找到自己努力的方向。
