走进家庭，传递真情
7月23日下昼16：20，织心阳光小树苗头碾分队自愿者对部门学生进里手访，此次家访首要对象是1、2年级学生，实现学校与家长的有效沟通。
孩子接管教育首要是两个方面，一个是家庭教育，另一个是学校教育，二者在孩子的成长过程都饰演着弗成或缺的脚色。为深入认识学生家庭教育情形，实现学校和家长在教育方面的沟通，配合护航孩子健康成长，同时经由家访，认识学生家庭情形以及本地教育遍及情形，家访显得尤为主要。
此次需要家访的学生是1、2年级的徐艺丹同窗。下学事后，四名自愿者伴随下，经由半小时的山路后，终于达到徐艺丹的家。自愿者们一进大门，徐艺丹爷爷热情地招待自愿者们，到客堂后，自愿者们和徐艺丹爷爷奶奶热切攀谈，就徐艺丹家里进修情形、怙恃问题、今后进修规划问题和家长深入攀谈。在讲话过程中，自愿者得知徐艺丹是留守儿童，怙恃均在外埠打工，常年与爷爷奶奶一路生活，怙恃可贵回来一趟。“有时候娃也挺想爸妈的，固然天天都要视频通话，但总没有陪在她身边好。”爷爷也是十分感伤，家里经济前提欠好，还有两个孩子需要供养，怙恃陪同孩子照样打工挣钱是一个难以分身的选择。同时自愿者们也得知本地大部门孩子都是留守儿童，面临这一沟通的逆境，大部门人选择用打工赚来的钱来撑持孩子的成长。
下昼18：00，自愿者们竣事对徐艺丹的家访。自愿者们和学生家长的交流，将有助于学校和家长有效沟通，从家庭，学校两方面合力护航学生健康成长。
