参与“华师灯塔”暨“孔子行脚”两岸大学生暑期社会实践活动的两岸大学生在广州从化西塘村支教。郭军 摄
来自..师大华语文教学系的吕思涵，曾在..南投和印度支教。“参加支教，主要是为了个人的职业规划，想看看自己对教育的热忱到底是否足以支撑自己以后从事这个职业。”
吕思涵认为，教学相长是一定会有的，更重要的是收获了情感。“我们很关心孩子们，下课后，有时会陪他们走回家，边走交流。有的家长会骑摩托车载我们去家里，看他们的生活环境。”吕思涵感动地说：“我们做一些卡片，教孩子们写给他们最想感谢的人，结果我们收到好多感谢卡片。”
..带队的胡世泽老师，此前曾多次带队到大陆乡村支教。“每个地方情况都不大一样，但同样收获满满。”他认为，21世纪是华人的世纪，很重要的是中华文化，两岸学子合作开展这类活动，大家同吃同住，一起交流，体验不一样的教育方式，共同进步，非常有意义。
胡世泽透露，“孔子行脚”活动在..师大学生中很受欢迎，希望明年如果有机会的话，可以让更多高校参与进来。(完)
中新网广州7月29日电 题：逾百名..大学生大陆乡村支教 收获经验感动
中新网记者 郭军
7月19日-31日，“孔子行脚”两岸大学生暑期社会实践活动在大陆黑龙江、青海、陕西、四川、吉林、内蒙古、广东等多个省区的偏远中小学展开。逾百名来自..师范大学的学生，分别与大陆20余所高校学生组队支教，受到当地师生欢迎。
参与“华师灯塔”暨“孔子行脚”两岸大学生暑期社会实践活动的两岸大学生在广州从化西塘村支教。郭军 摄
在此之前，他们已分别在..台中、高雄、屏东等地16所偏远中小学开展为期半个月的支教活动。据介绍，这是..师大连续第九届主办“孔子行脚”活动，旨在号召两岸大学生效法孔子有教无类的教育精神，以深入偏远地区课辅教学的行脚方式，为教育弱势族群尽一份心力，同时，促进两岸青年学习相互交流教育与学习。
