埃立特教育观察发现，近年来，在巨大的升学压力下，幼儿教育小学化倾向越来越严重。游戏少了、作业多了、考试频繁，择校、升学压力层层传递到幼儿身上。这些现象都是来源于中国教育理念——让孩子“赢在起跑线上”的应试教育前移表现。
埃立特教育呼吁不要将幼教"小学化"
学前教育“小学化”，是违背幼儿身心发展规律和学前教育规律，将幼儿置于和小学一样的教育环境中，运用小学的教学方式，提前教授小学内容，进行小学化教学。
学前教育"小学化"首先表现为，分学科学习小学内容，开设写字、拼音、算术、英语等课程，珠脑心算、诵经等幼儿难以理解的，甚至提出"认读1000个汉字，背诵60首古诗，，熟练进行100以内加减运算"等教学目标。有调查显示，部分小学九成以上新生都在幼儿园阶段学习过小学课程。幼儿园这种"超前教育"不仅对幼儿身心健康造成严重危害，也阻碍了国家推进素质教育的努力。埃立特教育呼吁不要将幼教"小学化"。
到底是让孩子不要输在起跑线上，还是让孩子在幼年时期好好享受童年，尽情玩耍，成为了社会高居不下的讨论热点。近日，教育部办公厅发布了学前教育领域通知——《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》， 2018年8月—2019年6月，将通过自查摸排、全面整改和专项督查等方式，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，坚决纠正“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。埃立特教育积极响应专治工作，全园做到自查自纠，让孩子真正享受身心健康的幼儿教育。
