中证网讯（记者 王朱莹）阳春三月春意浓。开学季，北京大学金融数学系李心雨走进了期货衍生品选修班，大商所党委书记、理事长李正强要为人人解说开班第一课《衍生品市场的价钱发现与风险治理》。而远在千里之外的杭州，29岁的李博雅在永安期货研究中心的大楼里，正忙碌的工作。两年前，还在学校念书的李博雅列入了大商所支撑、永安期货与浙江工商大学金融学院主办的高校期货人才培养项目。6个月的系统进修和实习历练，为他打开了通往大宗商品范畴的职场大门。当好多卒业生对就业感应疑心的时候，李博雅已在永安开启了商品研究员的职业生涯。
受益于大商所高校期货人才培养项目的不止李心雨和李博雅。据认识，大商所2016年提出高校期货人才培养计谋，2017年起头实施项目，索求前置期货人才培养工作，面向高校大学生..期货常识和市场实务根蒂，为社会和将来持续培育期货行业后备人才，索求出一条衍生品投资者教育、提拔全民俗险治理观点的新路径。
67所合作高校 惠及逾6200逻辑学生
3月15日，证监会、教育部结合印发了《关于增强证券期货常识普及教育的合作备忘录》，提出要施展证券期货投资者教育基地感化，将证券期货投资者教育纳入国民教育系统，在高档院校中普及证券期货常识，提拔大学生和社会公家的投资风险意识及理财能力。
与我国衍生品市场近年来快速成长比拟，衍生品专业人才相对缺乏，衍生品常识教育在高档院校还未普及，已成为制约市场进一步成长的瓶颈。李正强对记者透露，当前中国经济已由高速增进阶段转向高质量成长阶段，提拔企业风险治理能力和水平尤为急迫，对衍生品市场提出了壮大的风险治理需求。跟着豆粕期权上市，原油、铁矿石、PTA期货国际化，商品交换买卖上线，我国衍生品市场已进入既有期货又有期权，既有国内又有国际，既有场内又有场外的成长新阶段，步入多元开放时代。在此配景下，专业人才欠缺与衍生品市场快速成长的矛盾络续凸显，成为当前行业亟须解决的问题。
若何鞭策高校期货人才培育、解决行业人才瓶颈，大商所进行了持续索求和测验。自2017年启动高校期货人才培养项目以来，大商所秉承“培育高端人才，将衍生品教育纳入国民教育系统”的理念，持续鞭策各地项目顺利开展，供应需要的人力、资金支撑，在全国高校开设衍生品市场功能和感化相关课程，并纳入高校学分教育系统，雄厚国民教育理论和金融教授内容。
李正强强调，经由前置期货人才培养，可以让大学生在卒业前树立“三个意识”，即生产经营运动始终面临价钱波动风险、该风险能够被治理和转移、治理转移风险必需把握必然的常识和花样。受过专业衍生品教育的学生将来将走向全国各行业，有助于增加社会公共对期货衍生品市场的准确熟悉，进一步施展衍生品市场的功能和感化，在全社会全行业深化风险治理观点。
期货教育走进高校的“星星之火”一经点燃，便敏捷扩展到全国各地。至今，大商所已结合8个处所期货业协会、50家期货公司，与67所高校开展了90个高校期货人才培养项目，开班..跨越6200逻辑学生。与大商所合作开展培养项目的高校包罗了北京大学、浙江大学、南开大学等18所双一流高校和16所原211高校。
完美校内课程 激发学生乐趣
我国衍生品市场起步晚，固然近年来取得了长足成长，但在社会公共的眼中仍属于“小众市场”。对于还未踏入社会职场的学生而言，衍生品市场显得生疏和高冷。为激发学生认识、进修期货的乐趣，各地项目在课程设计、师资配备、学分轨制等方面下足了功夫。
据大商所会员办事部周欣介绍，高校期货人才培养项目课程每学年不少于48学时，课程设计切近衍生操行业成长前沿。例如，在课程设计上，我们设置了由浅入深、层层递进的课程系统，既有期货根蒂理论、期货司法律例、品种根蒂常识、期货..简介等初级课程，也有企业风险治理实务、量化生意、手艺剖析等中高级课程。“如许的课程设计既匡助毫无期货常识根蒂的学生慢慢懂得期货市场运行体式和品种特点，又能够有深度接触期权、风险治理、财务治理等常识，强化学生对期货行业的懂得熟悉。”永安期货-浙江工商大学项目负责人隋婧婧说。
精良的授课讲师是教授质量的主要保障。高校期货人才培养项目的讲师包罗教授经验雄厚的高校教师，以及从事期货行业5年以上的业内权势，好多期货公司负责人、资深专家登台授课，系统、周全讲解衍生品根蒂理论和成长近况。同时，每年大商所面向全国高校教师举办衍生品研修班，为高校教师解说衍生品市场前沿的买卖模式和市场动态，提拔了高校教师衍生品授课能力，拓展了常识维度。列入了2018年高校教师衍生品研修班的广东工业大学孙有发先生透露，金融是鲜活的实践，在研修班学到了实际案例和经验，填平了教材与实践之间的鸿沟，真正把期货讲到田间地头、钢矿企业，对在象牙塔里贫乏实践的教师很有开导，也让我们在平常授课中加倍轻车熟路。
为激励学生踊跃介入，大商所还鞭策各高校将期货人才培养项目作为学分教育。在已开展的90个高校项目中，纳入学分教育的占85%。纳入学分教育后的项目课程已成为学校常规教授系统的一部门，更可以引起学生的乐趣和正视。
个中，冠通期货与南开大学合作斥地《走进期货与期权》课程被选为含学分的校级选修课，全校本科生均可经由选课系统报名，本年吸引了来自分歧专业的120逻辑学生选修。“可以成为校级选修课，施展了学校对《走进期货与期权》课程的承认。学生选修该课程不光能够获得卒业所需的学分，还学到了金融衍生品根蒂理论，拓宽了常识面和就业面。在已毕业课程的学生打分中，该课程整体得分59.75分，接近60分的满分。”冠通期货-南开大学项目负责人陈刚说。
此外，大商所为精良学生设立了“大连商品生意所奖学金”，至今已向900多逻辑学生发放奖学金约200万元。在审核成就时，将出勤率、功课完成率、模拟生意收益率和测验成就等指标进行加权核算，拔取成就凸起的学生发放奖学金和证书，以此鼓励精良学生在..、实习中脱颖而出。
立异校外实践 高校期货培养走进市场
为匡助高校学生直观认识、接触中国衍生品市场，大商所高校期货人才培养项目设计留意理论连系实践，提出了“40+60”的课程规划，即40%的理论进修和60%的实操练习。除了为学生解说理论常识，各项目充裕依据学校和期货公司的优势，采用雄厚多彩的实践..体式，经由组织市场调研、企业实习、模拟生意等运动，鼓励学生在市场中进修，在实战中成长。
在银河期货-中央财经大学项目中，银河期货为学生供应了期货生意、量化生意、财富研究、股指剖析等11个实习岗位，2018年已领受12位实习生，部门学生实习期长达8个月。留意实践的培养模式也获得了学生的踊跃介入。2017年，该项目原规划招生50人，实际有240逻辑学生报名，受教授治理等原因限制，最终确定120名研究生为当期学员。因为2017年该项目课程在校内好评如潮，2018年选课率接近百分之百，位列中央财经大学金融学院各课程选课率之首。“高校项目拓宽了学生就业渠道，树立了准确的就业理念，值得在金融行业内进一步推广。”银河期货总司理杨青说。
中央财经大学金融学院学生曾华盛认为，列入高校期货人才培养项目的最大收获是在实习中培育了精巧生意习惯，让我从新思虑和规划求职偏向。“这个项目很受学生迎接。相信会有越来越多大学生介入项目进修，卒业后将学到的风险治理理念带到各行各业。”
在为高校学生供应雄厚实践机会的根蒂上，部门项目将实习与就业相连系，为示意优异的实习生直接供应就业岗位，既解决了大学卒业生就业难题，也为期货公司选拔和留住认识期货、认同公司的人才。据悉，在永安期货-浙江工商大学项目中，除本校学生外，北京大学、浙江大学、香港中文大学等外校学生也能够报名列入。2018年，有62逻辑学生介入..，被永安期货录用16人，被相关企业录用20人。“此前经由高校项目进入永安期货工作的部门员工已经在中层岗位任职。项目成为永安主要的人才贮备基地。”永安期货总司理葛国栋透露。
李博雅就是经由该项目最终到场永安期货研究中心工作。他回忆道：“以前，我曾认为期货市场是纯真的‘盈利至上’，经由系统进修才知道期货市场对办事实体经济、办事‘三农’的主要意义，也让我深深喜欢上了期货这个行业。我坚信，期货行业正处在一个蓬勃成长阶段，恰是一个‘做多’的好时机，甘愿‘将本身满仓入市’，投身于期货行业。”
跟着项目深入开展，期货公司还推出了形式天真多样的实践教授。例如，东海期货与上海立信管帐金融学院共建了“海集方”金融实验室，为高校期货人才培养项目供应了一个模拟生意及实盘生意实验室，为实盘生意供应手艺及风险支撑，让学生真实体验期货生意。
多措并行 打造衍生品人才培养品牌
多年来，大商所高校期货人才培养项目为莘莘学子打开了期货衍生品范畴的大门，理论与实践相连系、学校教师与校外教师相连系、教室进修与企业实习相连系的教授模式提高了学生的金融素养，拓展了就业渠道，鞭策期货行业甚至全社会提高风险治理意识，受到各方的高度承认。
“高校期货人才培养项目是一项利国利民的工程，不光着眼于期货行业，更是为行业输出懂得期货、懂得风险治理的青年人才。”冠通期货总司理郑涛透露。
“在期货公司的亲自实践为我从研究、生意和..的角度揭开了期货行业神秘的面纱。重要而充实的实习履历让我熟悉到，期货行业时刻布满了时机和挑战，也果断了我卒业后在期货行业工作的决心。”李心雨说，无论行业、企业照样小我都面临着各类风险；风险治理不光是期货行业“专属”，更应该成为全社会进修、把握的“通识课”。
尽管大商所高校期货人才培养项目取得了阶段性功效，但鞭策投资者教育纳入国民教育系统是一个历久的过程，在高校普及推广期货衍生品教育仍然需要从“量”的储蓄到“质”的飞跃。周欣透露，下一步大商所多措并行，持续深化高校期货人才培养项目扶植。
据介绍，今朝各项目贫乏统一的衍生品教材，晦气于..课程的尺度化和规范化。大商所将牵头组织高校教师和业界资深专家配合斥地、编制衍生品教材，汇集生意所财富办事模式案例，斥地规范性案例教授资料并慢慢推广使用。在产学研连系上，大商所将与高校配合开展市场根蒂理论研究，环绕衍生品市场设立研究课题，结合高校教师、学生配合开展研究，共享研究功效。以此充裕行使高校的研究能力，为高校教师、学生接触实践供应新路径，增加高校人才培养项目结果。
为知足学生对于雄厚课外实践的等候，大商所将结合各期货公司、高校，为学生供应更多样的实习运动，如举办精良学生夏令营，组织更多学生走进财富，对接更多大型财富企业、金融机构供应实习机会和就业指导，让学生既能从教材吸取营养，又能在实践中获得历练。
此外，大商所还要增强面向市场和高校的宣传推广，让更多金融机构、实体企业和高校介入进来，进一步整合市场资源和教育资源，让大商所高校期货人才培养项目成为衍生品人才培养的品牌，进一步鞭策衍生品教育纳入国民教育系统，为社会培育更多具备现代风险治理意识的人才。
