——君诚国际双语学校创办人张爱君
18年前，在北京市顺义区温榆河畔，君诚国际双语学校（以下称，君诚学校）诞生，提供覆盖从幼儿园到高中各个学段的国际化教育。
学校的成立正值“留..”的快速兴起。送孩子出国读书,成为了越来越多家庭的又一选择。此背景下，涌现了如人大附中国际班、北京四中国际部、君诚国际双语学校等一波“老牌”国际学校（部）。
而近年来，中国基础教育的国际化提速，越来越多的国际学校如雨后春笋般涌出，“老牌”学校也开始建立分校。作为一所民办非营利性质的涉外国际学校，创办人张爱君一生专注于教育事业，坚持不融资、不开分校。总校长陈晓民表示，学校不急于走扩张的道路，坚持为学生提供更高品质的教育。
建校理念 关注每位学生的发展
诚然，学校数量的增长为家长带来了更多选择。君诚国际双语学校总校长陈晓民认为，新的国际化教育环境和多元的教育需求，也给国际学校带来了挑战。
如何能够确保每个孩子的个性化发展？如何建设符合中国学生发展需求的课程体系？君诚学校认为，国际化教育需要回归到对教育品质的关注上来，以相应的教学环境、教师资源、课程体系作为支撑。
据了解，君诚学校占地25亩，建筑面积达到2万平方米，每个学部拥有独立的教学楼、图书馆、体育场、餐厅等设施，提供孩子充分的自主学习环境。
目前，学校有学生500多人，老师们都相互认识，孩子们之间大部分都熟悉，，老师认识大部分学生。陈晓民告诉记者，活跃的教学环境和较高的师生比，为学生的个性化发展提供了基础。
君诚学校提倡校园的“家文化”——学校像一个大的院子，每个孩子能感受到个性化的关注，远离过度的竞争，能体会到每天的成长。这里有奶奶、爸爸、妈妈，和他一起生活学习的兄弟姐妹，“家庭”环境温暖、和谐。
