一说起明太祖朱元璋，给人的第一印象就是：铁腕。
举兵以来，朱元璋拔葱般把对手一个个放倒，一股劲儿把蒙元赶回北方大漠，对贪官污吏即使是开国功臣也痛下杀手，对国家法令监督执行严格到凶残......
可谓是心硬似铁，手腕如钢。
然而，翻开尘封的历史，我们不禁发现了朱元璋钢骨铁腕背后的另一面：温情。
朱元璋是个温情脉脉的好丈夫。
对患难与共的发妻马皇后，朱元璋始终疼爱有加，一生深情牵挂。洪武十五年，马皇后在生命的最后，担心丈夫因此而迁怒别人，拒绝服药。
朱元璋苦苦哀求，亲手端着药碗，一勺一勺喂着。可是，这份痴痴的温存，虽然感人，但却依旧没有留住发妻的生命，自此他再也没有立皇后。
应该说，这段刻骨断肠的痛苦诀别，在他貌似坚强的生命里，补上了重重的一刀。
作为君主，他铁腕；作为丈夫，他温情。那么，作为父亲的朱元璋，在自己孩子面前，又该会是个什么形象？
套用一句当代流行词，寻就是一个不折不扣的：“虎爸”。而且还是极品。一切为了孩子
这是当代中国无数父母的口号。
为了孩子，他们尽管活得艰辛，即使砸锅卖铁、卖房背债也心甘情愿，一定要给孩子创造一个好的环境，不让孩子走弯路，自己遭的那些罪，千万不能在孩子身上重演。
他们经常说的口头禅就是：再苦不能苦了孩子，再难不能难为孩子。
作为人父的朱元璋，也是如此。
朱元璋共有26个儿子、16个女儿。为了给他们提供一个良好的教育环境和学习条件，朱元璋下了很大功夫。
首要的一条，就是定规矩
没有规矩，不成方圆，更难成大器。
用朱元璋自己的话说：教育孩子就像打造精金和美玉，必须好好打磨。
《明太祖实录》上记载，他要求皇子：举动戒其轻，言笑戒其狂，饮食教之节，服用教之俭。
他不仅编写了《祖训录》以做家训，编订了《昭签录》劝诫子孙，还亲自作《诫诸子书》，告诫一帮熊孩子：
“昔有道之君，皆勤政事，心存生民，所以能保守天下。至其子孙，废弃厥德，色荒于内，禽荒于外，政教不修，礼乐崩弛，则天弃于上，民离于下，遂失真天下国家。为吾子孙者，当取法于古之圣帝哲王，兢兢业业，日慎一日，鉴彼荒淫，勿蹈其辙，则可以长享富贵矣。”
甚至，他还亲自编写歌曲，让诸子学唱。歌唱内容都是朱元璋训诫的金玉良言。据说朱棣当上皇帝以后，曾经在大宴群臣的宴会上，让人歌唱朱元璋所编写的歌曲，他并且说：“此先帝所以戒后嗣也.....何敢忘。”
即使到了现在，朱元璋的用心也会让大部分父母觉得汗颜。舍得下“血本”
规矩有了，学习条件也得上去。
先是修大本堂。朱元璋不惜重金打造了堪称史上最豪华的皇家图书馆，收集古今典籍图书汇集其中，让孩子有地方上课，有东西可学。
名师出高徒。
那就请名师。朱元璋征召天下名儒做太子和诸王的老师，并选拔才俊之士做他们的伴读，组建了一支空前强大的教师团队，阵容相当豪华，既有李善长这样的政治家，也有刘伯温这样的谋略家，还有徐达这样的军事家，外加伴读大儒宋濂，全是当时帝国的顶尖人物。
朱元璋对老师们说：“人有精金，必求良冶而范之；有美玉，必求良工而琢之。至于子弟有美质，不求明师教之，岂爱子弟不如金玉邪?”
这些高手来上课，教学质量肯定错不了。
和大多数国人一样，朱元璋对孩子的老师非常尊敬。
一些老师日常工作的随身利器，正是朱元璋特赠的高档戒尺，《明史》上记录，其中一位教师李希颜，有次碰上某皇子调皮捣蛋，当场大发神威，将这倒霉孩子砸得满头包。
这不仅是体罚，简直是“虐待”。然而，虎爸朱元璋却十分淡定，不仅一点不觉得丢面子，还下旨给李老师升官加薪。
对比一下现在，让那些动不动就跑去学校“..”的父母情何以堪。
开展“苦难教育”
朱元璋亲自现身说法。常常隔三差五给孩子们回忆苦难童年，痛说悲惨家史。
大家共同演“戏”，效果自然更好。
有时为了营造出逼真氛围，忆苦思甜的时候，经常选拔一些品行端正的文臣陪听。朱元璋讲到煽情处，他们恰到好处地抹眼泪，碰到声情并茂的桥段，便及时烘托气氛，站出来慷慨激昂。
甚至将自己的故乡当做教育儿子们的基地。
派儿子回乡扫墓时，朱元璋反复苦口婆心地告告诫：
“你们生长富贵，习惯安逸享受，这次回老家就是要你们了解家乡实际情况，知道祖宗苦难，访求父老，向他们问我起兵时的精力，要记在心里，以知我创业不易。”
思想品德课上去了，体育课也不能落下。
朱元璋为皇子们设立了一个保留体育项目：定期把他们拉到郊外，让他们腿缠绑腿脚踩麻鞋，集体飞奔拉练。
后来儿子们渐渐长大，拉练考核的难度，也跟着加码：后来又加了骑马射箭和陆上射箭，要在艰难奔跑的间隙，快速发现并射中沿途隐藏的箭靶。手把手地教
实践才能出真知。
朱元璋还对诸子委以实职，参与军务政务，让他们在实践中增长才干，并定期给予评点。
有时，朱元璋亲自上手，一招一式地带。
特别是对太子朱标这个储君。他经常教育说：
“守成的君主，生长于富贵，锦衣玉食，如果不在平时学习锻炼，办事怎能不出毛病呢？”
同时，他要求皇太子每天同群臣见面，并规定了四条原则：一是仁，只有“仁”才不会失于粗疏；二是明，能明才不会惑于奸佞；三是勤，只有勤勤恳恳，才不会溺于安逸：四是断，也就是要有决断。
他用自己的亲身实践对太子说：
“我从没偷过懒，一切事务，唯恐处理不当。天没亮就起床，到半夜才休息。你只有像我一样，才能保住天下。”
太子朱标虽然因半年病故未能接上班，但群臣评价颇高，《明史》记载他：“仁慈天性”。举办“成人礼”
皇子嘛，以后都要成帝封王。不了解民情可不行。
眼见孩子一个个都长大了，马上到了去藩地当王的年纪。
为了让孩子们体验底层生活，拉近与老百姓的距离，懂得民生疾苦，朱元璋可以说是煞费苦心。
朱元璋专门为儿子们举办了一个别出心裁的“成人礼”仪式：
让他们下基层锻炼，到凤阳老家一住就是几年，衣食住行全照贫困线标准安排，在村里除了祭祖等少数时间外，每天都要坚持下地劳动。
对一般人来讲是磨难，但对朱元璋的最后出彩的几位儿子来说，却是个历练。结语
朱元璋的26位皇子中，除了第九子和二十六子早死，太子朱标留在南京外，其他24个儿子全部都封王建国，
不争气的只有第二子鲁王和十三子代王。
绝大多数都很能干，太子朱标、四子朱棣，就不用多说了。其他像第五子周王，很有文学医学造诣，著有《元宫词》百章和《救荒本草》一书；十七子宁王撰写《通鉴博论》《汉唐秘史》《诗谱》等近百部著作；十二子湘王文武全才，行军时不忘读书，在藩地开设景元阁，广纳文士，也是个人物。
这些，不能不说是朱元璋重视家庭教育有关。
而且，尽管明朝皇帝多“奇葩”，但大多是据清人所述，是否有意抹黑，也未可知。
其实，明朝是最有骨气的王朝。
纵观整个明朝，奉行的一直都是“天子守国门，君王死社稷”，宁可玉碎、不为瓦全。
明朝，也是中国历史上唯一一个不和亲、不称臣、不纳贡、不割地的王朝。
或许，这就是朱元璋家庭教育所注下的基因？
