特稿|武斐然的战“疫”
走访留守儿童家庭、开展线上心理援助、上好学校网络第一课、把奖金全部捐给防疫一线……“梦芽之家”创办者、”河南好人”、卧龙区最美教师获得者——南阳市十四小年轻女教师武斐然用爱心和行动筑起一道阻击疫情的“教育防线”。
武斐然在直播“开学第一课”
走访“梦芽之家”家庭，送去温暖和祝福
2020年寒假刚一开始，武斐然就接到了老家传来的噩耗——爷爷病逝。刚刚送走至亲怀着巨大悲痛的她，本想在老家多陪陪家人，却听到了关于新冠肺炎疫情的消息，马不停蹄赶回南阳，抓紧时间购置物品。农历春节前的最后几天，她都在“梦芽之家”困难学生家中走访，从一个村庄辗转到另一个村庄。
“梦芽之家”是武斐然2014年在潦河镇潦西小学任教时于个人出资创办的一个帮助留守儿童健康成长的公益学堂，后来虽然离开了那里，但那里的孩子和家庭成了她永远的牵挂：张茂庄村的学生小苗和小文，母亲早逝，爷奶身体不好，家里唯一的顶梁柱外地打工的父亲年前突发疾病，做了开颅手术；小余庄村的学生小梦，父亲早逝母亲改嫁，刚刚失去了爷爷，与奶奶相依为命；姚营村的学生小淼，母亲遭遇车祸，多天昏迷不醒……她把自己获得优秀教师的奖金拿出来买成米面油、新衣服送给他们，以解燃眉之急；考虑到老人、孩子信息来源匮乏，给他们讲解疫情防护知识，手把手教他们做好个人防护，并再三叮嘱他们不串门、不走亲、不聚餐。
大年初一，她上午给亲朋好友电话拜年，约定疫情结束再相见。下午准时回学校值班，及时向上级部门汇报疫情防控工作。
大年初二，她作为国家二级心理咨询师，开始筹备针对疫情线上心理援助相关事宜。
大年初三，因老家有祭奠故人的习俗，她劝说亲人不要聚集，特殊时期用特殊方式寄托哀思；鼓励亲人捐款捐物，为战胜疫情做力所能及的事，有国才有家。
武斐然春节前走访留守儿童（资料图）
开通线上心理援助，守候“来访者”
大年初四，“共同战疫，早日胜利！我们在一起”线上心理援助正式开通，她成了一位心理援助志愿者。
此后的每天，武斐然的电话和微信几乎没有消停过。她常常为了 帮助一位电话里的“来访者”，把吃饭时间一推再推，因不停讲话直到嗓子沙哑。一位老母亲担心在武汉工作的女儿被感染，害怕的整夜失眠，心慌气短；一位从武汉回来的居家隔离人员，心情低落，控制不住自己总向家人大发脾气；一位牛肉汤馆老板担心房租问题和店里伙计的工钱；一位市民居住的小区出现了确诊病例，她感冒后不停量体温，怀疑自己感染了病毒……那段时间，为了不错过一个求助电话，武斐然晚上睡觉都没敢关机。
大年初六凌晨一点多，她突然被电话铃声惊醒，是新冠肺炎定点收治医院南阳市中心医院一位护士朋友打来的，说她正在医院护理一位疑似新冠肺炎病人，孩子父亲当晚在卡点值夜班，家里只有一个上小学的小姑娘。孩子晚上没有单独一人在家过，怕黑怕孤单，电话里哭着要找妈妈，怎么劝也劝不住，孩子父亲工作任务重，不想让他再因为家事分心，孩子母亲想让一个懂心理的老师在电话里陪陪孩子，开导开导孩子。她立马打过去电话，小姑娘在她的陪伴、开导下，对新冠肺炎疫情和父母的工作有了进一步理解和认识，终于不再哭闹进入了梦乡。
“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。”一百多年前爱德华•特鲁多医生的名言时时铭记在武斐然心间。心理援助虽然不能给予求助者切实的物质帮助，但在求助者需要陪伴时有人陪伴，需要倾听时有人倾听，面对重大突发状况时，有人和他一起去面对，就在源头上阻止了一些过激行为的发生。这样一对一的心理援助效果很好，但效率不高。其实大部分求助者共同的心理问题是——面对疫情，紧张、焦虑。怎么能更有效的普及宣传心理健康知识？让人们在面对疫情时不再恐慌呢？
武斐然和留守儿童在一起（资料图）
开讲线上“听学不停教、不停学”网络课堂第一课，好评如潮
2月6日，武斐然接到学校安排，做为为2月10日学校《开学第一课》。她连夜下载了相关软件，自学操作流程。在校领导的指导下，最终确定新冠肺炎疫情知识、生命、公民、敬畏、使命五个章节。为了让学生树立正确的价值观，除心理健康辅导外，又加入了公民教育、生命教育、科学知识宣传教育等；为了向学生传达准确的信息，课程所使用数据均来自中央电视台、人民日报、国家卫健委等权威媒体、权威部门并反复核实；为了符合小学生认知水平，简化了专业术语，降低了认知难度；为了提高学生的学习兴趣，讲解时配上大量图片使其更加生动直观；为了保护学生视力，课程分为五段，每段单独录制不超过十二分钟，；为了便于课程的传播，除网上公开课的形式之外，学校还制作了微信公众号进行推广。
为了让上课效果更好，更流畅、清晰，武斐然选择在夜深人静没有噪音时录课，过了一周昼夜颠倒的生活，熬了三个通宵，最终从800多张图片中精选出近200张最具代表性的图片作为课程的辅助，做成了一个图文并茂与讲解内容同步的长达121页的PPT。
网络公开课一经播出，就受到了广大师生、家长的好评，课程被多次转发并在全区推广;卧龙区委书记高贤信在看到后，在全区干部工作群里进行了转发并点赞。
“我们一定能赢！”武斐然说，2003年非典时，她是一名学生；2020年新冠肺炎疫情，她是一名老师，从被保护帮助变成一名保护他人帮助他人的人，内心是幸福的。作为一名教育工作者，她将立足本职工作，发挥自己的特长，为战胜疫情做出教育人应有的贡献。
吴斐然在给学生进行心理健康教育（资料图）
（屈连文 春风卧龙）
