直到现在，邓小岚回忆起当时的情景还心酸不已。她说，当时自己在唱时，孩子们都瞪着眼睛跟着一起唱。当时孩子们没有进行过音准的训练，邓小岚就比划着告诉他们如何唱高音和低音，孩子们也都跟着一起比划。
马兰村承载着邓小岚的个人身世和父辈情结。她觉得，马兰就如她的故乡一般，她希望这里的自然景观优美，孩子们也能快快乐乐地成长。所以从那时起，她就开始为这个目标而努力。
渐渐地，邓小岚教授音乐的范围从马兰村小学的20个孩子，扩展到附近村小学的上百名学生。
直到现在，邓小岚回忆起当时的情景还心酸不已。她说，当时自己在唱时，孩子们都瞪着眼睛跟着一起唱。当时孩子们没有进行过音准的训练，邓小岚就比划着告诉他们如何唱高音和低音，孩子们也都跟着一起比划。
马兰村承载着邓小岚的个人身世和父辈情结。她觉得，马兰就如她的故乡一般，她希望这里的自然景观优美，孩子们也能快快乐乐地成长。所以从那时起，她就开始为这个目标而努力。
渐渐地，邓小岚教授音乐的范围从马兰村小学的20个孩子，扩展到附近村小学的上百名学生。
