教育部“十二五”规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》提倡的“中华优秀传统文化”至少应该包括国学经典、传统艺术和民俗文化三部分。
也就是说，国学教育不仅包括学习《弟子规》、背诵《论语》，还应该与经典、艺术、民俗等传统文化建立相互关联性和整体性、从而构建完整的传统文化课堂。
教育部“十二五”规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》提倡的“中华优秀传统文化”至少应该包括国学经典、传统艺术和民俗文化三部分。
也就是说，国学教育不仅包括学习《弟子规》、背诵《论语》，还应该与经典、艺术、民俗等传统文化建立相互关联性和整体性、从而构建完整的传统文化课堂。
