昨天，在教育界发生了一件大事，有两位教育专家，离别获得了3000万港币奖励。
这个故事得拉回到2016年的炎天……“一丹奖”的创立
长江商学院企业家学者项目学员陈一丹是腾讯最早的五位创始人之一。
2013年公布从腾讯退休，他的去向一向是外界存眷的核心。他说，财富如流水，本身不外是财富的临时持有者，他应该好好行使这笔财富。
2015年，他出资20亿元，试水非营利民办大学——武汉学院，开启国内非营利民办大学的先河。他曾说，教育是他平生的事业。
2016年，陈一丹捐资25亿港币，设立了一个全球最具规模的教育奖项——“一丹奖”。首要用来赞誉及支撑鞭策教育立异、所作进献具久远影响的小我的全球最大的教育单项奖。
实践的越多、思虑的越多，就越是感受到我们对教育的懂得仍然有限。寻找教育自己的纪律，是我设立“一丹教育研究奖”的初志。教育不光仅是科学，更主要的是实践。现代社会最大的成就之一，就是根蒂教育的普及。让科学的教育真正成为社会的根蒂举措，需要卓越的实践者身体力行。——陈一丹在长江商学院“2017卒业暨开学典礼”上的演讲
“一丹奖”每年都邑给获奖者每人颁布一枚纯金奖牌及3000万港币（约383万美元）奖金，个中一半为现金，另一半为支撑鞭策教育研究或项目的基金，以此鼓励他们在鞭策全球教育刷新的卓越进献。
直到客岁9月为止，已有四位世界级知名教育家离别获得了前两届“一丹奖”的奖项。
作为一年一度的全球最大的教育单项奖，“一丹奖”由全球自力权势人士所构成的评审..严厉审核各申请人的资历，历时六个月从中评选出最合适的得奖者。
“一丹奖”评审..
本年，在第三届“一丹奖”评选中获得提名的项目普及全球129个国度和区域，个中包罗13个新增国度，既有中东的沙特..、欧洲的白俄罗斯、中美洲的萨尔瓦多，也有非洲的冈比亚、多哥、莱索托等，提名项目笼盖五大洲、分歧经济成长水平、分歧种族及分歧文化的区域。第三届“一丹奖”获奖者
一丹教育研究奖
第三届“一丹教育研究奖”由英国剑桥大学传授乌莎．戈斯瓦米（Usha GOSWAMI）获得。
乌莎．戈斯瓦米传授
她的研究发现了儿童对说话节奏模式的熟悉在其说话进修上的主要性，还揭示了大脑感知节奏的根蒂，注释了这个神经认知过程是若何因为受损从而导致发育过程中读写障碍的问题。
借助她的研究功效，教育工作者们就能够匡助有读写障碍、进修障碍的儿童进行跨说话进修，这对孩子们日后拥有幸福的人生以及融入社会发生了深远影响。
一丹教育研究奖评审小组主席安德烈亚斯 · 施莱歇尔评价：
戈斯瓦米传授是一位备受尊敬的学者，她的研究方式富有远见，在教育界发生了普遍影响。
她的研究为每个孩子日后走向成功奠基根蒂，也让布满热情的教育工作者可以对孩子们在进修中示意出的差别性拥有科学层面的懂得，从而积极地面临这种差别性并因材施教，使教育的成功变得可展望、可延展、可持续。
一丹教育成长奖
荣获“一丹教育成长奖”的法兹勒．哈桑．阿贝德爵士（Sir Fazle Hasan ABED KCMG）是孟加拉国非当局组织“跨社区资源扶植”（BRAC）的开办人兼声誉主席。
法兹勒．哈桑．阿贝德爵士
他所开办的BRAC，是一个致力于经由教育来匡助贫困人群，稀奇是女性，实现自身潜力价格的国际组织。自1972年起，BRAC每年为全球跨越1.2亿人供应匡助，成为全球最有效的非当局组织之一。
他还经由在BRAC 中竖立“游戏实验室” （Play Labs）等模式，令贫困区域儿童同样获得高质量与低成本的早期教育机会。
一丹教育成长奖评审小组主席多萝西·戈登评价说：
法兹勒爵士是极具影响力和富有洞见的向导者。时至今日，他仍然对峙本身，方针如一：施展贫困者的潜能助其脱贫。
BRAC彻底改变了资源匮乏社区中那些被边缘化的儿童的进修体式，让成千上万名 3至5岁的儿童有机会从对大脑斥地的最新研究中获益，并为他们供应精巧的根蒂，让他们持续升学。BRAC的项目具有汗青意义，它致力于解决极端贫困问题，真正践行着结合国可持续成长方针背后 ‘一个都不克少’的精神。
“我祝贺戈斯瓦米传授和法兹勒爵士在改善教育方面所取得的卓越成就。求知是没有国度、..、种族和经济界限的，它关乎从人类健康、情况到小我幸福和成就的一切方面。我进展每个国度和区域的人们都能从最好的研究和教育成长工作的功效中受益，经由教育提拔人类福祉。——陈一丹腾讯首要创始人、“一丹奖”开办人长江商学院企业家学者项目学员
