徐工集团作为企业新型学徒制试点，培育了大量企业急需的技能工人。图为徐工集团部分装备在江苏连云港港码头等待出口。王健民摄（人民视觉）
在中国许多行当里，素来有“师傅带徒”的习俗，而今这一古老的沿袭正被注入新的活力。
两年多前，徐工集团挖掘机械事业部的陈玉龙成为了一名企业新型学徒。既在岗又在校，企业学校双导师，一年多紧凑的..经历，改变了他的职业轨迹。如今，他获得公司海外技术服务工作岗位，收入翻了大约两倍。
“新型学徒制..学习结束已经一年有余，而今回忆起那段学习时光，一些美好的回忆总是让我难忘。我很感恩，很珍惜这项..学习。”陈玉龙这样说道。
正在全国推开的企业新型学徒制是个啥制度？要解决什么问题？将怎样改变职业..的现状？本报记者进行了采访。
师傅徒弟配上对
——“招工即招生，入企即入校、企校双师联合培养”
成为学徒前，陈玉龙一直琢磨的一件事儿是如何提升对公司产品的维修技能，同时更系统地接触其他的公司的产品与维修。
跟年轻的陈玉龙不同，徐工集团矿山机械有限公司的迟英忠干了大半辈子矿山车电传系统，可是他发现“现场的装配工人、服务人员对矿山车特别陌生，基本原理都不懂”，正寻思着把自己的经验传授下去。
一项试点，让他俩的愿望都落成了。
2015、2016年，人力资源和社会保障部会同财政部先后在22省区市开展企业新型学徒制试点工作，以新招用和转岗等人员为..对象，实行“招工即招生，入企即入校、企校双师联合培养”。2016年3月，徐工集团成为江苏省首批试点单位，与下属徐工技师学院展开合作。
专门开设工程机械技术服务、汽车技术服务与..两个专业，从试点企业转岗工人中招收88名学徒，，依..内容和导师专长安排学校和企业导师，徐工集团关于企业新型学徒制的率先尝试就此开始。
