2018年是顺德教育迈向高质量发展的关键年。同年10月，顺德正式启动基础教育专项规划编制工作，它也被定位为解决学位不足问题的首要工程、基础工作和长远保障。“如果18亿耕地红线保护解决的是中国14亿人口的肚子问题，那么基础教育专项规划解决的是顺德未来超过300万人口的子女‘能否上学、去哪上学’的重大问题。”顺德区教育局局长闵乐萍说。
教育是有生命力的，它的成长成熟，在每一节点都需要谋划布局甚至超前思维。从三年行动计划、五年规划、具体发展方案，再到基础教育专项规划，顺德教育发展规划体系也在实现“量变到质变”的飞跃。闵乐萍表示，短期性、任务性的规划或方案，都是根据具体问题具体规划，可以解教育发展的“燃眉之急”，然而，推动顺德教育高质量发展则需要一个时间跨度更长、考虑更周全、涉及范围更广的具有引领性的专项规划。
研究对象全覆盖 破解学位不足
近年来，随着市民对优质教育的需求越来越旺盛，顺德教育逐渐暴露出教育体制机制僵化、教育投入不足、优质教育资源供给能力偏弱、品牌标杆学校过少，中考、高考与周边地区比有差距等问题。其中，学位不足更是顺德急需解决的问题。如何从源头上找到解决问题的方法，《顺德区基础教育专项规划》将成为一把至关重要的钥匙。
有别于一般的教育设施布局规划或建设计划的短期性、任务性规划，此次，顺德区基础教育专项规划将以近期（2025）、中期（2035）、远期（2045）为划分。顺德区教育局财务基建科相关负责人介绍，本次专项规划的研究范围还与顺德区的行政区划范围一致，规划面积为806平方公里；研究对象将实现顺德区幼儿园、小学、初中、普通高中、中等职业学校全覆盖。
京师励耘实验学校的校园体验日活动，学生在图书馆看书。
