由国家新闻出版署和教育部主办的 2018 年全国 " 我的书屋 · 我的梦 " 农村少年儿童阅读实践活动启动仪式在柳州市竹鹅小学举办。
本报记者 张 贺摄
读书改变命运。近年来 , 随着政府加大对乡村阅读资源的投入 , 农村少年儿童缺少图书、阅读量偏低的状况正在发生改变。以农家书屋和农村校园图书馆为代表的一批乡村阅读..正在成为孩子们成才的强大助力。
书是留守儿童最好的陪伴
" 自从我爱上了阅读 , 书中那些惟妙惟肖的描述 , 将我带入了不一样的世界 , 让我着迷、久久地沉醉其中。为了能读到更多的书 , 我自告奋勇当起了村里的农家书屋管理员。虽然少了父母的陪伴 , 但我的课余生活因为阅读感到无比幸福。" 这是广西小学生韦居旺的切身感受。
6 月 14 日 , 由国家新闻出版署和教育部主办的 2018 年全国 " 我的书屋 · 我的梦 " 农村少年儿童阅读实践活动启动仪式在柳州市竹鹅小学举办。韦居旺代表广西农村学生作了发言。两年前 , 韦居旺以一篇《我是小小图书管理员》获得了征文活动的一等奖。
现就读于柳州市南环小学六年级的韦居旺是留守儿童 , 父亲开货车跑运输 , 通常两三个星期才能回家一次 , 妈妈也要上班 , 更多的时间都是他和妹妹独自在家 , 而书就成了他们最亲密的伙伴。自从村里有了农家书屋他就经常去 , 为了能多借书 , 他主动提出要做图书管理员。" 多读书让我写作文不费劲。" 韦居旺略带腼腆地说自己的成绩一直是班里前几名。
与韦居旺一样 , 阅读已经成为许多农村留守儿童不可或缺的生活方式。启动仪式举办地柳州市竹鹅小学就是一所农民工子女定点学校 ,1054 名在校生中进城务工子弟 945 人 , 占比 89.66%。竹鹅小学主管教学工作的副校长杨桂珍对记者说 , 我们学校大部分学生是农民工子弟 , 家庭的读书环境普遍不理想 , 所以学校非常重视在校园营造书香氛围 , 除了建有图书馆 , 每个班级都配备图书角 , 教学楼的楼梯拐角处都设置 " 花窗书屋 ", 随意取阅。学校每周都会利用一个下午的时间进行师生共读 , 激发孩子们对阅读和朗读的热情。浓烈的书香氛围给来访者留下了深刻印象 , 儿童文学作家曹文轩在参观后激动地说 :" 这所学校文化氛围很浓厚……从这所学校走出去的孩子一定有一个美好的未来 !"
