先生是一份高贵高声的职业，会教各类各样的学生，学生有好有坏，天资纷歧样。大多时候先生都邑耐烦教训，然则若是学生实在不成器，就会无奈地说平生：朽木弗成雕也，粪土之墙弗成污也。其实这不是先生的本意，但若何学生真的皮，那么这句话是何种情形下显现的？我们知道孔子是我国古代伟大的思惟家和教育家，传说他有三千门人，经常会教训各类奇葩学生。这句话一起头就是从孔子口中撒布出来的。
孔子的一逻辑学生叫宰予，这个学生不是孔子心中的勤学生，然则他也不得不认可宰予的确有点小伶俐。他的伶俐则示意在各类新思惟上面，经常会针对已有的定论，问一些光怪陆离的器材。好比他问的一个经典问题：人们都追求仁德，假如你敷陈一小我仁就在一口井里面，你猜谁人人会不会跳到井里面。不得不说，这个问题很有意思。
还有我们知道孔子是非常留意礼教的，他认为怙恃丧，作为儿子必需要守孝三年。然则宰予对此却有分歧的见解，他认为三年的时间太长了，这三年用来守孝，势必会损失好多进修的机会，倒不如只用一年。这话一说出口，孔子心里一定是气。不外我们今人却是对照赞许宰予的说法，白叟生前尽孝行，身后尽孝心，已经充沛了。
宰予若是只是思惟分歧于常人那还好，起码能够经由后天教育改变。然则这小我还有一个最大的瑕玷就是懒。有一次他竟然在教室上睡着了，并且还被孔子给发现了。学生在教室上睡觉，这可是大忌。白日的时间那么紧迫，更应该用于进修，怎么能把大好时光虚耗在睡觉上面。于是，气愤的孔子说出了一句话：朽木弗成雕也，粪土之墙弗成圬也。因为对于这个门生，孔子实在没什么法子了，经常说些新鲜的结论，然后做些新鲜的事情。
这句话的意思很简洁，就是说宰予这小我就像一块烂掉的木头一般，是怎么也不克镌刻的，也像一面堆放污秽之物的墙壁一般，不克使他加倍污了。后来逐渐缩短为一句话，就是朽木弗成雕也。因为只用这一句话，更能示意出那种无奈之情：我起劲使你变得更好，但若何你就是一块朽木，是怎么也弗成能镌刻成功的。
