■方姝阳 姚 宏
图①：暑假时代，大一学员在开展“畅享创客，智创将来”课外科技运动。宋超龙摄
图②：在创客空间内，女学员侯焱焱正在进行“智能红外人体感应灯”实验。陶莉莉摄
图③：学员设计和建造的3D打印作品——三合一多功能钟表座。钟文涛摄
“时教必有正业,退息必有居学。”早在2000多年前，在中国最早的教育专著《学记》中，孔子就提出了对“正业”（课内进修）与“居学”（课外运动）的熟悉和实践。
时光穿梭千年。本年8月初，在国防科技大学暑期课外科技运动竣事前的一堂分享会上，学员鄢宇也有感而发，“暑假是‘给我一个同伙圈，我能周游全世界’的日子。学生时代的假期太珍贵，我进展本身能多些纷歧样的履历和测验，让本身的羽翼加倍丰满。”
暑假，是可贵的课外时光，忙碌了一学期课业的军校学员们，假期节奏天然也不会放慢，他们会开启如何的“充电模式”？他们又收获了哪些成长？让我们一路感触军校学员这个新颖而忙碌的盛炎天。
玩科技，玩出一片新六合
“太好了，终于能够过把‘科技瘾’了！”7月初，学员鄢宇和同窗们就从学员队干部那边得知，学校将首次针对大一学员举办暑期课外科技运动。选课题、分小组，人人的心早已迫在眉睫地飞向半个月后的运动现场，曾经求之不得的暑假似乎也变得不那么主要。
可是，一群“未出茅庐”的大一学员，有玩转科研的能力吗？
愉快事后，这个问题起头在鄢宇的心头盘桓，直到运动正式起头，贰心里的问号依旧繁重。
“搞科研？我们能做什么？我们该做什么？”当大伙儿第一次见到“智能红外人体感应灯”这个课题时，满腔热血的他们坦言“幻想很丰满，实际很骨感”。首次接触“嵬峨上”的科研课题，常识贮备不足、实操经验少、着手能力差，都是“开玩”前绕不外的坎儿。
“知难而上不言难,迎难而上不怕难。”鄢宇一向记得教员的话，教员们手把手的指导也驱散了人人心头的迷惑和不安。
心定了就有动力。为了做出电路板上的元件，第一次使用电烙铁的他们，现学现用，频频熔锡焊锡，直到成型为止；为了各个电路元件能达到成家相容，他们进行了上百次参数调试；为了搭建电路模型，学道理、查资料、读文献，深夜的图书室里总有他们忙碌的身影……
“嘿，你们快看，它亮了！”一天，简略电路终于搭建完成，鄢宇掩盖不住心里的高兴，不禁喊起来。学员们都瞪大了眼睛，一眨不眨地盯着，生怕眨一下眼它又不亮了。
放大旌旗顺利显现，感应旌旗清楚显露，感应灯调试成功……这一项项进展，就像漫长山路上的一个个里程碑，见证着一群年青年头人络续开发的无限或者。
走出实验室，鄢宇在同伙圈发了一条简短的微信：今天，我们玩出了一片新六合！
对于学员邱学凯来说，他也在“第一次”中开启了本身的新世界：第一次研读全英文论文，第一次学用“Matlab图像处理”软件，第一次进修“串口通信”，第一次让小车按照本身编写的法式自如前行，第一次用巡逻伺探车班组追随、牵引操控、语音遥控、超视距终端遥控等体式，完成无人车绕障、侧方位泊车等课目……在一次次超越想象的巧妙履历中，邱学凯看到了教室外的另一种出色。
“以前，无人装备就是停留在书本上的一幅画，如今我们能够亲手操控它。只有亲主动手，才会有更深刻的认知。”邱学凯甘愿像他操控的智能小车一般，做一个将来智能范畴的不懈索求者。
玩科技，玩出缔造的情趣
“暑假里的校园中，知了在声声叫着炎天……”学员黄福驰一边哼着本身改编的小曲，一边走进了智能科学学院的创客空间。他发现，室内的热火朝天丝毫不减色于室外的骄阳炎炎。在“畅享创客，智创将来”运动现场，学员们化身“创客”，既能够天马行空，也能够有奇思妙想。
此前，在黄福驰的印象中，3D打印，是只闻其名不见其身的特技，带着神秘的面纱，而在创客空间，这层面纱将被学员们亲自揭开。
像黄福驰如许的大一学员，方才摸清大学根蒂课的门道，“我们这种机械制造手艺零根蒂的人也能把持3D打印机吗？”“能！”指导教员张蔚投来相信和鼓励的眼神。
第一次亲密接触，青年“创客”们满怀好奇、伎痒：设计产物、竖立模型、导入、打印、修整……人人围在一路，守着面前这个小小的机械，舍不得脱离半步。陪伴着稍微的吱吱声，打印针头络续蠕动，吐出的细丝一圈圈一直地聚积。在两台机械的通力合作下，6个小时后，一个惟妙惟肖的直升机造型的钟表座跃然而出，还附带相框、手机支架等功能。“你摸，它比瓷质的更轻，比塑料的更有质感呢！”
“哇！想要什么就有什么，这就是一个哆啦A梦的宝盒啊！”“将来的疆场，若是没有枪没有炮，3D打印机还能给我们造！”人人你一言我一语，兴奋不已。
此次体验点燃了黄福驰心中的创意火苗，“今后亲人同伙过生日，本身也能够亲自设计礼品，让3D打印机帮助实现！”
在创客空间的日子，每一天都是惊喜。他们用激光切割手艺完成了风车的拼装，还自出机杼地将二者巧妙连系，见证了“开新能源汽车的小人驾驶员”模型的降生。看着激光徐徐移动，零件贴合工整，产物有模有样，黄福驰和伙伴们发现了“缔造并制造”的情趣。
“在这里，没有循序渐进的条条框框，只有自由随心的创意释放。只要有妄想，就能够让它酿成实际。我们所神往的，就是与志同志合的伙伴,一路‘玩’出更多出色的功效。”在运动分享会上，黄福驰的眼里闪着亮亮的光。
玩科技，玩出融会与思虑
“好样的，哥们儿！”
在3号院实验大楼里，汪文姚和伙伴们看着本身设计和组装的机械人“领号角”敏捷启动，直线加快、转弯撤退、爬坡越障……他们不禁长舒了一口气。
学员汪文姚地点小组选择的是“机械人深度进修..及其应用演示”课题，为了设计出能“久经考验”的机械人，组员们铆足了劲，一有空就钻进实验室，组装机械人、安装把持系统、编程、调试，一刻也不得闲。
一切似乎都在安分守纪地向前推进，机械人的启动仿佛也近在咫尺。
就在人人暗自欣喜，认为“万事俱备，只等按键”时，有人不测发现，机械人的构造存在严重缺陷。
“别焦急，我们来玩一次真人版‘人人来找茬’。”同组的学长经验雄厚，缓解了略显重要的氛围。
从头起头，慢慢磨练，“找到了，就是它。”本来，是一个螺丝钉，不小心被上错了位置，导致齿轮卡住而无法迁移。这不应犯的初级错误让实验室陷入一片作对的幽静。人人不敢再大意，将问题零件拆下来，一步步从新按解说书把持，再次完成组装。
悬着的心还没放下，在测试系统过程中，汪文姚又发现要安装的文件包没有显现在把持系统目录地点的路径下，又在忐忑中渡过了两小时后，系统才恢复正常。
有了前两次“那么痛的融会”，在最后的调试阶段，“每一个动作都要频频操控数十次，不到最终移动的那一刻，毫不掉以轻心。”汪文姚感伤道。
“粗心大意是科研工作的大敌！看似不起眼的小错误却延迟了如斯多的时间和精神，不光影响着究竟，还有或者导致事变的发生。”总结讲评时，指导教员丁博的话让组员们陷入深思。
将来的学术科研之路漫漫，要想让这些冰凉的机械变得有“温度”，更让那些死板的数字符号变得可爱起来，没有捷径，唯有效心。玩科技，也要玩得卖力！
尾声
回家的路上，指导教员马德志翻看着手机相册里的运动照片。从那些听讲解时通亮而专注的眼睛里、实验成功后光耀明媚的笑容里，他看见了这群军校学员心头上绽开的一朵朵五彩的热忱之花。他也坚信，这个炎天将如一束火炬，点亮他们走进将来科技世界的妄想。
