“没有爱就没有教育”,这是谢红梅老师的座右铭。22年的教学生涯,她常挂在嘴边的两句话是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子……”她努力以一个教师真诚的爱去理解、尊重和关心每一个学生,用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来,构架起心灵的桥梁,构建起学生成功的阶梯。
最令人佩服的是谢老师的耐心和责任心。她常常说:“小学是基础教育阶段,作为老师,不能放弃任何一个学生。”她刚刚带过的一个毕业班,有不少学困生。谢老师把学困生和优等生结成帮扶对子,鼓励学生之间互相帮助,还利用业余时间亲自辅导学困生。同时经常与学生家长联系沟通,争取家长的支持和配合。她常常迎着夕阳的余晖步出校园,甚至顾不上自己家里的老人和正在读初三的孩子。功夫不负有心人,这个班级在六年级毕业考试时取得了优异成绩,其中语文成绩的优秀率达到了100%。
2010年的冬天,一向精力充沛、从不请假的谢老师病倒了,她腿部做了手术,不得已请了几天假。时值冬天,伤口恢复得慢,医生建议卧床休息,并且为了血液循环得更好,还要把腿跷高,经常用热水袋焐腿。几天里,谢老师无时无刻不牵挂着班里的学生们。就快要期末考试了,孩子们的学习怎么办呢?每一天,她发短信布置作业,询问班级情况……几天以后,谢老师不顾自己的病痛和家人的劝阻,毅然回到了学生身边。因为教室和办公室都在四楼,她的爱人每天把她从一楼背到四楼。为了减少上厕所走动的次数,她尽量不喝水,嘴角干裂了,嗓音嘶哑了……每一天,一个瘦小的身影一瘸一拐地穿梭在办公室和教室之间,艰难地行走在校园里,也定格在每一个学生的心中。
“教育是合唱”,每一次家长会是家校沟通的最佳时机。家长会上谢老师真诚地与家长们沟通交流,向家长们汇报班级各方面情况以及自己管理班级的设想和做法,赢得家长对各项工作的理解、支持；分享、交流教育孩子的理念和方法,为家长教育孩子支招……班级QQ群、微信群也是谢老师与家长们互动交流的..,谢老师会经常反馈学生的学习情况、存在问题、班级活动等,分享一些教育文章和教育方法。谢老师带头在班级群里文明发言,尊重每一个孩子、家长,积极营造平等、和谐的交流氛围,力图使班级群成为老师与家长、家长与家长互相交流和学习的园地。
因为有了信任,家长们在孩子的学习、教育上遇到麻烦时,总会第一个想起谢老师,电话、QQ、微信成了谢老师与家长们密切联系的桥梁。晚上、周末、节假日……这样的沟通随时随地。有了顺畅的家校沟通,孩子们的教育自然事半功倍!
来源于蚌埠教育
