类似的“脑潜力开发”科学吗？对此，延安大学神经外科教授周志武也给出了完全否定的答案，他说，“科学上并不存在任何专门开发孩子脑潜力的技术。”
对于所谓“松果体”激活脑潜能的说法，周志武解释说，连接左右大脑桥梁、协调两半球成为一个整体运作的，并非是松果体，而是胼胝体。
至于松果体，它的存在也非作用于记忆力。周志武介绍，松果体主要在人类性发育方面发挥作用，若松果体提早发育，则会导致孩子性早熟。此外，松果体另一功能是充当人体“生物钟”，如分泌褪黑素等助眠，与记忆力毫无关系，也不具备任何特殊功能值得被开发。
而所谓“蒙眼识物”等类似的潜能开发，周志武称，目前还没有科学依据能证明人类有这些特殊能力，更无从谈及开发和利用。
在周志武看来，家长不可拔苗助长，过早给孩子太多的学业压力，应当顺其自然，在合适的年龄段做合适的事情。
律师：机构涉嫌虚假宣传，家长可通过“消协”维权
类似..机构的存在，有网友质疑，是否是监管上出了问题？
北京市君合律师事务所合伙人、广州市律协教育法律业务..主任余苏律师表示，目前，市面上的民办教育..机构主要分为两种，一种主要针对文化课..，以提高语文数学成绩为目的，这种机构需申请办学许可证，方可公开招生。
而“脑潜力开发”性质的教育机构，打的是素质教育..的擦边球。余苏解释，类似的机构不具备办学资质，若具备盈利性质，则只需在当地工商局做公司登记即可。因此，对..内容的监督，可能不在教育部门的管辖范围之内。
但这并不意味着，类似的教育机构能游离在“法外之地”。余苏称，如果机构的宣传内容缺乏科学根据，且效果最终没能实现，那么机构就存在虚假宣传的性质，违反广告法相关规定。
而根据消费者权益保护法的规定，经营者向消费者提供有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息，应当真实、全面，不得作虚假或者引人误解的宣传。
换言之，若教育机构存在夸大教学效果等行为，余苏律师建议，，家长应通过“消协”维权。(完)
