龚健辉为她学者、教师和校长等众多名号排了个序，她说排在第一的永远是——教师。
她享受职业状态，以及现实生活。这种享受，更多是一种知足的喜悦，向上的幸福。
她说：老师面对生命与生活，在生命中留下一些印记，个人的一些风采；在生活中留下一些东西，在改变人，改变一个人的未来；这是别的职业都不曾有的样态。
在..一些青年老师的时候，她会更多的把职业定义在这种状态下，提高大家的职业理解。让大家用更高的职业热情，更大的职业投入，更好的职业效果，综合的作用在孩子身上。
是的，做教育的要有理想、有情怀，得有大爱。不能仅仅把它看成职业。
有人说：一个国家的未来是站在讲台背后的那个人。教师，应该上升到这种高度！
她说：如何做一个比较好的家长？首先要做一个很好的自己，展示自己对生活、工作、学习的热爱，如何成为最好的自己的过程。
孩子的发展是具备无限可能的，目前的状态都有未来时。好的家长，要放下那些对于琐事和当下的具体关注，站在一个更大的时间和空间维度去评价孩子。要永远站在孩子背后告诉他（她），你能行！
我们最终培养的是面向未来的孩子，应该有更高的站位，更宽阔的视野，更长远的眼光，培养孩子的未来能力，相信孩子的无限可能。
要让孩子有审美的能力和获得幸福的能力，要在孩子身上留下一些理想的特质，支持孩子用内心纯净的状态去面对当下的纷扰，去飞的更高，走的更远。
《多年母女成姊妹》，这是她送给女儿的一篇文章，是与女儿平等的分享。这种分享包含了——一个人的品质，一个家庭的状态，一份婚姻的感知。
她会告诉女儿要有女性的特质，在婚姻里面给彼此空间，要独立；彼此尊重、分享、欣赏、激励，共同成长。
