家长——
“看手机随时了解孩子课堂表现”
暑期，很多家长都会给小朋友报名各类学习班。山东省烟台市居民刘芳菲说：“报班还得天天接送，我们这样的双职工家庭，有时真没时间陪孩子去上课。”
随着在线教育的兴起，刘芳菲的烦恼得到了解决：“通过网校，孩子在家就可以学习，节省了大量在路上的时间。而且网校的学习体验特别好，以前以为网上学习缺少互动，现在不仅是张嘴就能回答问题，甚至还有分战队挑战、分角色朗读。孩子上课就跟看电视一样高兴。”
正是依托于学而思网校自主研发的语音识别与测评技术，孩子可以全程语音互动，已经基本实现线下课堂的学习体验。
当然，在孩子和家长同意的情况下，“AI老师”可以根据孩子的课上学习状态输出课程专注度指标和个性化数据报告，让孩子和家长更了解听课情况。针对每个孩子的个性化问题，辅导老师还会与家长进行深度沟通。
家长们只要利用等公交、地铁的碎片时间，拿出手机翻看“AI老师”和辅导老师发来的实时反馈，就可以了解到孩子的课堂表现和学习状态了。
老师——
“有了AI辅助，重复性工作减少了”
“咔”，做完数学题，四川成都市小学三年级学生张晓涵用平板电脑拍了一张照片上传给学而思网校的“AI老师”。几秒钟后，他就收到了批改结果。
“现在‘AI老师’可以帮我完成客观题目的批改，节省下来的时间，我可以花更多的心思去批改主观题，重点关注孩子们的答题思路、书写规范，有更多的精力关注他们的学习状态，引导他们培养良好的学习习惯。”学而思网校辅导老师李晓雪说。
“AI老师”不仅可以通过笔迹识别技术看懂学生们的作业，还能通过语音识别与测评技术听懂每位学生在课堂上的发言。“‘AI老师’的语音识别和测评技术是基于学而思网校自有的上千万条基础教育语料研发而成，对6—18岁孩子的语音识别精度更高。”陈宁昱说。
“过去在线授课时，我们没办法完全了解每一个孩子的学习情况。现在‘AI老师’会通过实时数据统计告诉我课堂互动题的正确率和回答用时，我可以根据数据及时调整授课状态和节奏。AI还会通过专注力曲线告诉我孩子们的课堂状态，当我发现孩子的专注度下降时，我就会适时增加一些互动环节，重新吸引孩子的注意力。”主讲老师李欣说。
陈宁昱说，学而思网校坚持“用科技推动教育进步”，将通过深耕人工智能领域在教育上的应用，解决更多现实教育场景中的问题。“希望我们的‘AI老师’能带给孩子更美好的学习体验，为个性化教学提供可能。”
薛 思
薛 思
