近年来，中国不断完善科技人才评价机制和激励机制，打破约束科技工作者的条条框框，努力不让繁文缛节把科学家的手脚捆死了，不让无穷的报表和审批把科学家的精力耽误了。2017年，《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》正式发布，扩大高校和科研院所自主权，赋予创新领军人才更大的人财物支配权和技术路线决策权。今年2月，中共中央办公厅、..办公厅印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》，对现行人才评价标准进行系统科学分类，对不同类型人才不再是“一把尺子量到底”。
“我在实际应用方面做出的成果，也在评价上有了体现，比以往更灵活了。”西安交通大学教授温广瑞认为，人才分类评价改革让一些科研人员不必再“追着论文跑”。“比如在我们学院，就将人才评价分为‘三个面向’——面向国际学术前沿、面向国家重大需求、面向国民经济主战场，这对于科研人员各展所长有很大的促进作用。”
中国也注重培养造就一大批具有全球视野和国际水平的领军人才，把握住制胜未来的先机。例如浙江实施“青年科学家培养计划”，从高校、科研院所遴选青年科技人才到重点企业研究院工作，保留原单位待遇，企业向青年人才发放每年不少于5万元的工作津贴。宁夏银川通过实施“千名青年人才成长工程”“363人才培养计划”等系列本土人才培养工程，不断激发本土人才活力。
“人才是创新发展的第一资源。”科技部部长王志刚表示，将继续创造良好的条件，让聪明才智和创造潜力竞相迸发；将加强人才激励，提高广大科技人员的获得感，下大力气引进国家急需的高精尖紧缺人才，加大对青年科技人才的支持力度。（李 贞 时宏强 张雅凌）
制图：潘旭涛
《 人民日报海外版 》（ 2018年06月05日 第 05 版）
