在过去的研究中，没有对正和反的字母材料的差异即我们习得的差异进行探索，该实验目的同时也在寻找我们的习得差异与是否会造成心里旋转的显著差异。
2、方法
2.1被试：西南科技大学心理学专业的6名大二女生
2.2实验材料和仪器
2.2.1仪器：计算机及PsyTech心理实验系统
2.2.2材料：不同方向的正R和反R（镜像）图片，共有0°、60°、120°、180°、240°、300°正..12种不同角度和方向的R。
2.3试验程序
2.3.1登陆并打开PsyTech心理实验软件主界面，选择实验列表中的“表象的心理旋转”。单击呈现实验简介。点击“进入实验”到“操作向导”窗口。实验者可进行参数设置（或使用默认参数），然后点击“开始实验”按钮进入指导语界面。可先进行练习实验，也可直接点击“正式实验”按钮开始。
2.3.2指导语：这是一个表象心理旋转的实验。下面屏幕要呈现的是一系列不同角度的字母正R和反R（镜像），请你使用1号反应盒对呈现的R作出反应。如果认为是正 R按“＋”号键，认为是反R则按“－”号键，反应越快越好。当你明白了上述指导语后，请你点击下面的“正式实验”按钮开始实验。
2.3.3正式实验开始后屏幕随机呈现不同角度的正向和反向R，被试对呈现的R作出正向还是反向的判断。程序将自动记录反应时。
2.3.4 实验结束，数据将自动保存。实验者可直接查看结果，也可换被试继续实验，以后在主界面“数据”菜单中查看。
