首页 > 历史 >

阅读国学经典 亲近传统文化(4)

2018-06-03 06:38:02 网络整理 阅读:78 评论:0

二、调整注音。原注反切、注音字母,均改为现代汉语拼音,注音依据《异读字审音表》《通用规范汉字字典》《古代汉语词典》(第二版)《现代汉语词典》(第7版)《辞源》(第三版)《辞海》(第六版)等。依照反切折合今音,折合时应遵循音义关系。原注中的直音,以常用字注生僻字,,直接改为拼音。古代训诂有一些采用直音方式作注的,指明了字际关系,这类直音可直接说明字际关系,之后是否还需注音,视具体情况而定。

三、调整注释。原书注释大多直接采用或参考古注,保持原书注点,没有特殊需要,不再增减注点。注文过于艰涩的,原书大都作了调整,一般情况下不作改动,以训练学生读古注的习惯和语感,特别难懂的,略作改动(如:单音词改双音词,生僻词改常用词等),改动须以尊重原注者意图为原则。需要较多纠正或补充的,在保留原注情况下加按语。注释时,尽量注意义,少注语法,语法注释不必过细,语法术语使用现代汉语通行的说法。原注中人名、地名等专有名词,材料比较陈旧,根据最新材料增改补充,详略根据讲解文章的需要而定。尤其是地名,相当于今天的何地,有变化的不要出错。典故、文化常识、历史事实等难度较大的条目,用按语的形式补充。注解避免过度阐释,避免文化、名物问题的过度专业化学术化。

相关文章