东城区一所高中的一名女教师介绍，学校允许学生带手机，主要用于放学后联系家长，但在校期间严禁使用。一般班主任到校后会让学生上交手机统一保管，放学后归还。这名老师表示，自己坚决反对中学生使用手机，因为了解到大部分学生用手机主要是玩游戏，很多学生还会用手机查作业答案，“如果想毁了一个能考上清华北大的孩子，就给他一部手机”。
记者联系到的其他学校均禁止学生在校使用手机，不过也都没有明确条文规定。
现象2
小学布置“手机作业”现象普遍
记者采访到的所有小学学生家长都反映，老师布置过需要用手机软件完成的作业，以英语听力、朗读、默写等作业内容居多。这些手机软件中，有的是学校自己推出的，有的是学校推荐的第三方学习软件。
魏女士的孩子在读一年级，据她介绍，平时英语老师会布置在线家庭作业，需要用手机软件完成，孩子也主要用软件认单词和听课文，“需要用手机做的作业一般时间不超过半小时”。魏女士说，各个家长文化水平不同，有的家长英语发音不标准，不能给孩子正确的指导，这类手机学习软件能帮助家长解决这一问题，“不过手机软件作业的量要适度，手机用多了会影响孩子的视力。”
三年级学生家长李先生表示，学校老师留的英语作业很多都需要在平板电脑或手机上完成，“孩子跟着App复读英语，挺感兴趣，跟着标准英语发音学得也规范。”。李先生认为，用教育类App进行学习，跟学校教材配套，很方便，也减轻了家长陪伴孩子做作业的压力。不过他对于孩子使用软件学习也有所顾虑，担心本该由老师在校教授的内容会因此减少，导致教学进度加快，“原本在校学的一部分内容搬到了App上，需要孩子在家自学了”。
争议
平时该不该给孩子用手机？家长观点不一
