2014年5月25日，北京大学第三病院妊妇学校，“准妈妈”坐满了座位，自发的“准爸爸”们挤满走廊过道，为即将出生的宝宝接管产前进修。资料图片/视觉中国
新京报讯
（记者戴轩）跟着二孩政策的摊开，高龄危重产妇的比例提高，若何顺利渡过孕产期是不少准妈妈们悬念的问题。近日，北京市卫健委发布了最新的示范妊妇学校名单，个中，既有各区妇幼保健院，也有北京协和病院、北京友情病院、北京佑安病院等大型三甲病院，为孕产妇普及主要的怀胎、育儿常识。
孕产期是一个特别时期，认识相关保健常识，有助于孕产妇顺利渡过怀胎、临蓐以及产后阶段。近日，北京市卫健委发布了最新的24所示范妊妇学校，包罗北京协和病院、北大人民病院、北京友情病院等。
据认识，北京市卫健委将规范妊妇学校治理工作纳入年度妇幼健康工作绩效审核，并进动作态治理，对严重违反相关划定、整改错误格者，作废其称号。
记者认识到，截止2018年，北京市所有助产机构都开设了妊妇学校，达到130余家，妊妇们均能够在病院获得免费健康教育授课办事。不外，分歧的病院流程和具体要求或有所分歧。
在佑安病院的妇产科门诊区域，病院贴出了..，有意向的妊妇只要扫描..，就能查找课程表和先生的情形，凭据需要介入听课。
北京妇产病院的妊妇学校则首要针对建档妊妇。建档时医护人员会向准妈妈们示知妊妇学校的存在，并在网上公示天天课程。在病院官网的医疗办事板块，本年6月的孕校建档课程已经贴出，备注中提醒，需要取得建档凭证并挂号成功方能列入，准妈妈们能够在东院区门诊大厅的京医通一代自助机（绿色）点击“妊妇学校预约”模块进行课程预约。
贴士
妊妇学校都教些什么？
记者从北京市卫健委老年与妇幼健康办事处认识到，2017年，北京市编写出书了《北京市妊妇学校尺度课件》，包含15套课程，涵盖国度及北京市妇幼保健惠民政策、孕期不适缓解方式、产前搜检首要内容、孕期生活体式、孕产期心理保健、孕期营养、孕产期活动、天然临蓐、产褥期保健、母乳喂养、新生儿保健等。经由对妊妇学校先生的逐级..，各妊妇学校均可在妊妇学校进修到以上内容。
个中，示范妊妇学校的尺度更高，要求妊妇听课率达到70%以上、对师资写意度和课程设置、情况写意度达到95%以上等。
追访“特别妈妈”在妊妇学校放下纠结
成为示范妊妇学校的病院中，除了妇幼保健院，还有不少大型三甲病院，北京佑安病院是个中之一，其开设的妊妇学校也具备传染性疾病防控的特色。
2017年3月，全密斯经由试管婴儿手艺怀上了一个小男孩。全密斯是高龄产妇，携带乙肝病毒，在佑安病院建档之后，便进入病院的妊妇学校起头了“肄业路”。
“其时最在意的就是母婴阻断，稀奇怕把乙肝病毒遗传给孩子，怀孕时代在病院上了好多课。”她回忆，母婴阻断能够经由吃药来杀青，但对于母乳喂养她一向心存纠结，都知道母乳喂养对孩子的成长最好，又担心因为本身携带病毒、被孩子咬破乳头出血后将病毒传染给孩子，上了课之后才知道病毒低载量、有规范治疗的情形下，风险其实极低，之后才起头宁神喂养母乳，孩子出生后，他们带来病院做过筛查，一向都很健康。
韩密斯也是乙肝病毒携带者。和全密斯比拟，韩密斯面临更多外界的不睬解。2017年，韩密斯怀上二胎，原本因病情筹算不要，但出于..崇奉，最终决意将孩子生下来。因为携带乙肝病毒，公公与丈夫对韩密斯的立场一贯欠好，在佑安病院建档、到场妊妇学校，对韩密斯来说是一种心理快慰。
“在皮相一听有大三阳，感觉和你吃个饭都邑传染，像碰到瘟疫一般。但在病院里人人都是病友，互相之间没有排斥，先生们也不漠视我们，把我们当同伙。”她说，上课后知道母婴阻断能够让孩子被传染的几率降到极低，是以走出了心理纠结，也不那么在意别人的见解了，遗憾的是脱离病院的情况，生活中的漠视卷土重来，仍让她受到精神上的危险。固然她的各项指标掌握得很好，母乳喂养并没有什么风险，因为家人不支撑，最终没能完成母乳喂养。
北京佑安病院护理部副主任张莉莉敷陈记者，因为专科病院的特别性，来病院就诊的乙肝、丙肝等疾病的准妈妈较多，2009年起头，病院就慢慢开展了准妈妈们关心的相关课程。十年中，病院的课程逐渐完美，每周都有正式授课，除了妊妇学校尺度要求的授课外，还着重就孕产妇心理、母婴阻断、传染性疾病可否母乳喂养等开设特色课程。
“这些准妈妈会感觉本身和"正常"妈妈纷歧样，心里往往有自卑感，我们会稀奇存眷对她们隐私的珍爱。”她说，为了更好地答疑解惑，学校凭据是否建档、分歧病种、分歧病毒载量情形，为上课的妊妇建微信群。
案例
35年从“候诊教室”到“掌上学校”
北京妇产病院疾病预防掌握与院内传染处副主任费秀珍敷陈记者，妇产病院的妊妇学校早在35年前就显现了雏形。其时我国实行规划生育政策，对于独生后代的产生和抚育，家长们十分存眷，但却贫乏响应的常识和获取常识的渠道。妇产病院临蓐量极大，感触到此类需求的急迫，从1984年起头，便开设了“候诊教室”——说是教室，其实是行使孕产妇产前搜检等待的时间，在候诊区为准妈妈们见缝插针地教授诸如孕产期活动、新生儿洗澡、疫苗打针等常识，并没有专门的教室，课程设置也不像如今如许有着较系统的系统。
跟着时代的成长，“妊妇学校”也逐渐扩大。1992年，北京妇产病院成为中国首批爱婴病院之一，留出了一个大教室每周对孕产妇进行授课，有了新院区后，门诊区也腾出空间，能容纳一百多名妊妇同时听课。
她感触到的最大的转变之一，是授课的手段越来越“高科技”。早年间，病院的“教材”是一张张健康教育处方，之后慢慢有了教室、模具、幻灯片，到如今则用上了平板电脑、APP、微信群。为了跟进妊妇的“上学”进度，原先，护理们会在妊妇的建檀案子上做记号，如今，妊妇们在网长进行预约，医生们也在信息系统中记录她们的上课情形。
病院开设的课程也跟着准妈妈们的需求发生了转变。二孩政策摊开后，来妇产病院建档的危重产妇比例提高，高龄生产、怀胎归并高血压、怀胎归并糖尿病、剖宫产再孕、剖宫产再孕经..临蓐等情形增多，病院便在授课中增加了这方面的常识。此外，跟着人们健康意识的提高，孕产期用药平安受到存眷，于是学校也增加了平安用药的课程。
“每年我们都邑发好多问卷，对她们进行需求查询，调整授课的内容。”她说，跟着授课系统的完美，如今病院从周一到周五几乎都设有课程，错过了工作日的妊妇，也可列入周末的大教室。
“我们要求每位妊妇都来上课，不克把忙作为来由。”她说，一位没有并发症的建档妊妇，孕期也许要听13-16次课，除了妊妇，教室上往往还会迎来妊妇眷属和其他医疗机构的工作人员。
作者：戴轩
