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大学中的风险：知识遗憾、思想困惑、机会不公
首先，大学可能给你留下终生的知识遗憾。我们班的经历就是明证。曾记得，有的年轻助教刚刚硕士毕业，即留校任教，特别爱在课堂上大讲其对李鸿章的同情式理解，把基础课变成了个人的才子秀，对中国和西方关系的历史演进，中国国运的衰落，国人救国的曲折探索未置一词。还有一位男老师，一个学期都在大讲当时火起来的北大中文系 " 才子 " 余杰的 " 抽屉文学 "，对本门课程完全是应付，不久，他挂冠而去，到南方大城市做官去了。不可否认，在我们系里，也有很多有真才实学的老师，只是在本科阶段难以接触到，基础课主要让这些水平不够、态度不端的人随意对付了下来，其结果是，或者让学生带着终身遗憾离开，或者促使其转学别的专业。
其次，大学可能带给你很多思想困惑。比如学术造假者劣币行时。十几年前，还没有这么兴旺发达的媒体监督和人肉搜索，造假者打开几十个人大复印资料文档，复制粘贴，文字替换，每月可制造出一两篇核心期刊文章。此辈年少得志，名声渐起，实际上，是儒林外史当中的牛浦郎、匡超人式的人物。你们在课堂上，却有可能遇到这样的老师。
其三，大学可能带给你机会不公。大学生也是社会成员，各有品行和性格，其中少不了有做事不择手段者和居心不良者。比如隐匿信息的：部委来招聘，班干部受命告知全班男生，他却带着大家下楼踢球，五分钟后，声称肚子疼，上楼穿着西服面试去了。也有的出于嫉妒心：看到同宿舍闺蜜的国外大学录取通知书，替她回复不去了。事后，作恶者当然要负法律责任，但事主至少要耽误一年才能出国。这些暗箭，是大学生活里的主要风险。
其四，大学可能教不会你规划未来。大学本科教育的目的，无非是让学生学会自学，有自我管理、规划的能力，并影响其人格塑造。最终，学生或深造，或走向社会，各自有所发展，对社会有所贡献。但求职如同投胎，人各有机遇和命运，学校并不能对此负责。本科生人数众多，师生关系多数较淡薄，毕业后各奔东西，大家相忘于江湖。加上老师们绝大多数从未走出过校门，对各种职业不甚了解，对社会需求也没概念，所以没有人指导你的职业规划和未来选择，你可能要自己摸索，试错，走弯路。要避免走弯路，主要靠结交师兄师姐，汲取正反经验。
